Introductieles LOB loopbaancompetentie

Ik vind het leuk om naar school te gaan 
Oneens
Eens
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Ik vind het leuk om naar school te gaan 
Oneens
Eens

Slide 1 - Tekstslide

Ervaring op doen op stage is belangrijker dan de lessen op school 
Oneens
Eens

Slide 2 - Tekstslide

Het is belangrijk om op tijd na te denken over wat je later wil gaan doen 
Oneens
Eens

Slide 3 - Tekstslide

Loopbaanoriëntatie LOB 

Slide 4 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
  1. Wat is LOB? + stellingen 
  2. Wat zijn de 5 LOB competenties?
  3. Filmpje "butterfly circus" 
  4. Werkboek 
  5. Afsluiten 

Slide 5 - Tekstslide

Aan de slag! 
Wie? Groepjes van ongeveer 4 
Wat? kies 2 stellingen per groepje
Hoelang? 5 minuten per stelling 

1. Bedenk eerst voor jezelf wat jouw mening is over de stelling en schrijf deze op
2. Ga met elkaar in gesprek over de stelling
3. We bespreken klassikaal de uitkomsten 
• Het is leuk om nieuwe dingen te leren
• Wat studenten echt willen leren, wordt niet aangeboden op scholen 
• Iedereen heeft recht op onderwijs
• Wij moeten gelukkig zijn met het onderwijs in Nederland 
• Scholen zouden zich meer moeten focussen op “hoe” je moet leren, dan op “wat” je moet leren


timer
10:00

Slide 6 - Tekstslide

Waarom moet je leren?
65% van de basisschoolleerlingen hebben straks banen die nu nog niet bestaan! 

De medewerker van de toekomst zal zich steeds mee moeten groeien met bijvoorbeeld technologie om de ontwikkelingen bij te kunnen houden.

Slide 7 - Tekstslide

Wat wil jij nog leren? En waarom?

Slide 8 - Open vraag

Jezelf opnieuw uitvinden

“Wat vind ik belangrijk?”
"wat vind ik leuk?" 
“Welke vaardigheden heb ik nodig?”

Slide 9 - Tekstslide

Jezelf opnieuw uitvinden


“Wat vind ik belangrijk?”
"wat vind ik leuk?"
“Welke vaardigheden heb ik nodig?”
Daar gaan we mee aan de slag de komende lessen!

Slide 10 - Tekstslide

Pauze 

Slide 11 - Tekstslide

Jezelf opnieuw uitvinden


“Wat vind ik belangrijk?”
"wat vind ik leuk?"
“Welke vaardigheden heb ik nodig?”
Daar gaan we mee aan de slag de komende lessen!

Slide 12 - Tekstslide

- Elke week 1 competentie

Loopbaancompetenties 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Kwaliteiten reflectie
Motieven
reflectie 
Loopbaan
sturing 
Netwerken
Loopbaan
exploratie 
Ik heb bedacht waar ik goed in ben, zoals organiseren. 
 Ik kwam erachter dat ik het leuk vind om feestjes te organiseren
Ik heb rondgekeken bij verschillende opleidingen en gesproken met leraren.
Ik heb een plan gemaakt om naar een school te gaan voor evenementenmanagement.
Ik heb gepraat met mensen die al werken in de evenementenwereld. 

Slide 15 - Sleepvraag

Les 3
Les 5 
Les 4
Les 1 - Introductie 
Les 6
Les 2
Kwaliteitenreflectie (weten wat je kunt)
Dit betekent dat je nadenkt over wat je goed kunt en waar je beter in kunt worden. Het gaat erom te ontdekken welke vaardigheden je al hebt en wat je nog moet leren.
Motievenreflectie (weten wat je leuk vindt)
Hierbij denk je na over wat je leuk vindt om te doen en waarom je dat leuk vindt. Het helpt je om te ontdekken wat voor werk bij je past.
Werkexploratie (ontdekken wat voor opleidingen er zijn)
Dit betekent dat je onderzoekt welke soorten opleidingen er zijn en door welke scholen ze worden aangeboden. Hier ga je echt op onderzoek uit.
Netwerken (contacten leggen met mensen die je kunnen helpen)
Dit gaat over het opbouwen van contacten met mensen die je kunnen helpen bij je werk en loopbaan. Door een goed netwerk van mensen te kennen, kun je makkelijker werk vinden of meer leren over je vak.
Loopbaansturing (zelf keuzes maken over je werk)
Dit betekent dat je zelf de regie neemt over je loopbaan en keuzes maakt die passen bij wat je wilt en kunt. Je bepaalt welke stappen je neemt om je doelen te bereiken.


Slide 16 - Sleepvraag

Kwaliteitenreflectie - Wat kan ik?
Presenteren, opdrachten maken, orde houden, geduld, 
Motievenreflectie - Wat vind ik leuk?
Werken met mensen, betrokkenheid, samenwerken, betekenisvol werk leven 
Werkexploratie - Wat heb ik gedaan om erachter te komen of dit bij me past?
Dag meelopen, inlezen in het beroep, uitzoeken wat ik moet doen om voor de klas te mogen staan 
Netwerken - Welk netwerk heb ik gebruikt? 
Collega's vragen stellen 
Loopbaansturing - Welke stappen ga ik nemen om het einddoel te bereiken?
Ik moet een plan maken: Ik moet gesprekken aangaan, een sollicitatiebrief schrijven, inzicht krijgen in mijn eigen motivatie, mij inschrijven voor een docentenopleiding 

Mijn weg naar docent van de Plusklas 

Slide 17 - Sleepvraag

Aan de slag 
Wie? Zelfstandig
Wat? Vragenlijsten invullen 

Scan de QR code 
En vul de volgende code in: 55EBNC






Slide 18 - Tekstslide

Pauze 

Slide 19 - Tekstslide

Criteria
Onvoldoende
Voldoende
Goed
1. Uitleg loopbaancompetenties
Geeft geen duidelijke uitleg over de loopbaancompetenties.
Geeft een basisuitleg, maar kan duidelijker.
Geeft een duidelijke uitleg met voorbeelden.
2. Reflectie op voorgaande acties
Toont geen reflectie op wat er eerder is gedaan voor de loopbaanontwikkeling.
Geeft enige reflectie, maar niet diepgaand genoeg.
Geeft een diepgaande reflectie met inzichten en verbeterpunten.
3. Formuleren van nieuwe doelen
Kan geen duidelijke nieuwe doelen opstellen voor de loopbaanontwikkeling.
Stelt enkele doelen op, maar ze zijn niet erg specifiek.
Stelt duidelijke, specifieke nieuwe doelen op.
4. Concrete voorbeelden van ondernomen acties
Kan geen concrete voorbeelden geven van ondernomen acties voor loopbaanontwikkeling.
Geeft enkele voorbeelden, maar ze zijn vaag of onnauwkeurig.
Geeft concrete en specifieke voorbeelden van ondernomen acties.
5. Integratie van feedback
Negeert ontvangen feedback over loopbaanontwikkeling.
Neemt enkele punten van de feedback op, maar niet alles.
Neemt effectief feedback op met verbeterpunten voor actie.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag 
Wie? Zelfstandig
Wat? Filmopdracht

Schrijf de 5 loopbaanvragen op je blaadje en beantwoord de vijf loopbaanvragen voor de hoofdpersoon van de film 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag 
Wie? Zelfstandig
Wat? De opdrachten uit het werkboek van week 1
Klaar? Pak een boek/tijdschrift/spel 


Slide 24 - Tekstslide

Op welke competentie score jij het best?
A

Slide 25 - Quizvraag

Aan welke competentie moet jij nog werken?
A

Slide 26 - Quizvraag

Volgende week 

Slide 27 - Tekstslide

Afsluiting 
Vragen-vertellen-verwoorden (VVV)
1. Maak tweetallen
2. Interview elkaar over de loopbaancompetenties en bespreek de vraag "met welke competentie wil jij aan de slag?"
3. In de klassikale afronding moet je het antwoord van je tweetal kunnen samenvatten en toelichten 

Slide 28 - Tekstslide