VREULS - 4Mavo - Hoofdstuk 5

• Economie
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2-4

4 MAVO

WELKOM

Wat gaan we doen?

Introductie

-Presentielijst
- Wie is meneer Vreuls

H5 Hoe werkt de overheid?

Na deze les weet je:

Je hebt nodig:

1. Economie boek
(blz 136-141)

2. Economieschrift

3. Rekenmachine

4. Schrijfwaren

HW: Blaf'je en opdrachten (blz 136-137)

5

1. Je kunt uitleggen wat collectieve goederen zijn en wat de collectieve sector is

2. Je kunt uitleggen wat de particuliere sector is en hoe daar marktwerking plaatsvind

3. Je kunt voor en nadelen noemen van privatisering

4. Je kunt uitleggen hoe de overheid met subsidies en accijns het gedrag van burgers beïnvloed

Wat gaan we doen?

- Vorige les

- Nakijken opdrachten

- Theorie H5.1

- Volgende les

Vorige les

Theorie H4.4 "Waar kun je werken?"

1. waarom werkloosheid een probleem is

2. hoe conjuncturele werkloosheid bestreden kan worden

3 hoe structurele werkloosheid kan verminderen

4. welke andere soorten werkloosheid er zijn

Probleem voor de werkloze zelf:

• verlies van inkomen,
  
• onzekerheid,
  
• gemis aan sociale contacten,
  
• gevoel nutteloos te zijn,
  
• geen vast dagritme meer.
  

Probleem voor de samenleving:

• het talent en de inzet van mensen wordt niet benut,
  
• samenleving betaalt de uitkeringen aan werklozen,
  
• welvaartsverschil
  werkenden - werklozen.
  

WW - uitkering

Conjuncturele werkloosheid

Conjuncturele werkloosheid:

is het gevolg van minder vraag naar goederen en diensten door afnemende bestedingen.

Wat is eraan te doen?

Overheid: lagere loonheffing --> hoger nettoloon --> vraag neemt toe.

 investeren (bijv. in infrastructuur) --> vraag neemt toe.

Werkgevers: lonen verhogen --> vraag neemt toe. 
(risico loonprijsspiraal)

Structurele werkloosheid

Structurele werkloosheid

is het gevolg van problemen aan de aanbodkant van de economie:

• aanbod van verouderde producten: productie stopt.
  
• aanbod van nieuwe productiemethoden: door automatisering minder mensen nodig
  
• aanbod en productie gaat naar lagelonenlanden
  
• aanbod van werkzoekenden met de ‘verkeerde’ opleiding: geen kans op werk.
  Wat is eraan te doen?
  
• Innovatie van producten: nieuwe producten waar vraag naar is.
  
• Innovatie van productiemethoden -> goedkoper produceren -> meer vraag -> meer productie -> meer personeel nodig.
  
• Scholing van personeel voor banen die er wel zijn.
  
• 
  

Meer werkloosheid

Frictiewerkloosheid

Na opleiding of ontslag heb je tijd nodig om een nieuwe baan te vinden.

Regionale werkloosheid

In een bepaald gebied is de werkloosheid hoger dan gemiddeld in het land.

Seizoenwerkloosheid

Bepaald werk kan niet gedaan worden in een deel van het jaar.

Bijvoorbeeld: werk op de kermis, aspergeteelt, pretpark, dak bouw.

Nakijken

Nakijken opdrachten H5

blz 136-137

Nakijken

Nakijken opdrachten H5

blz 136-137

Nakijken

Nakijken opdrachten H5

blz 136-137

H5.1 Overheid burgers en bedrijven

Klassikaal bespreken

op basis van blaf'jes

Wat gaan we doen?

Introductie

-Presentielijst
- Wie is meneer Vreuls

 Afronding hoofdstuk 4

1. 4 productiesectoren en kenmerken benoemen.

2. Vraag en aanbod van arbeid uitleggen.

3. Uitleggen wanneer arbeidsmarkt niet in evenwicht is.

4. Uitleggen wie meetelt in werkloosheidcijfer.

Nu: 

Volgende les:

Maken:

Opdrachten 1 t/m 10

(blz 138-141