P2 werkhouding

werkhouding en verantwoordelijkheid
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
LoopbaanMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

werkhouding en verantwoordelijkheid

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Hoe je je voelt, heeft dat invloed op je werkhouding in de lessen?
A
Ja , dit beïnvloedt vrijwel altijd hoe ik werk.
B
Nee, het heeft (bijna) nooit invloed op mijn werkhouding
C
Ik probeer mijn gevoel tijdens de lessen uit te schakelen en vaak lukt dit
D
Ik probeer mijn gevoel en werkhouding te scheiden, maar dit lukt lang niet altijd.

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat vind je van het nieuwe lesuur "zelfstandig werken"?
A
Ik weet nog niet echt wat ik moet doen in die les.
B
Ik probeer wel aan het werk te gaan. Toch kom ik niet echt aan werken toe (om verschillende redenen).
C
Ik kan nu meer tijd besteden aan leren en samenvatting maken. Zo bereid ik me steeds beter voor.
D
Het heeft weinig nut, want ik ben meestal helemaal bij en kan dus niet echt aan de slag.

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe leren we
"Het is van belang dat studenten leren dat zijzelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen leerproces. Het geven van verantwoordelijkheid aan leerlingen bij het leerproces zorgt voor motivatie en betrokkenheid." *
(*uit: wij-leren.nl)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Geef met een voorbeeld aan hoe je zelf verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces.

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke vraag heb je nog?
Een opmerking mag ook.

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Executieve functies:

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma & Lesdoelen  

  • Hoe zitten jullie erbij? 
  • Uitleg executieve functies
  • Hoe zit het met jouw executieve functies?

Lesdoelen:
-   Je weet wat executieve functies zijn

-   Je weet wat jouw sterkst en zwakst ontwikkelde executieve functies zijn
-   Je weet wat groeitorens en leerkuilen zijn.
-   Je hebt een plan gemaakt om proactief jouw executieve functies te ontwikkelen.


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht

Vul de vragenlijst voor jezelf in.


Noteer ook:

- je sterkst ontwikkelde executieve functies (laagste score)

- je zwakst ontwikkelde excutieve functies (hoogste score)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Filmpje vervolgen vanaf 4.48 minuten.
Welke vragen hebben de studenten?
Wat is de kern van verhaal?
Welke tips spreken jou het meest aan?
OP welke manier denk jij dit toe te kunnen passen?
Op welke manier kan jou dit helpen bij je opleiding?

EXECUTIEVE FUNCTIES

Respons-inhibitie

Werkgeheugen.

Emotieregulatie.

Volgehouden aandacht.

Taakinitiatie.

Planning/prioritering.

Organisatie.

Timemanagement

Flexibiliteit

Doelgericht doorzettingsvermogen

Metacognitie

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

REACTIE-INHIBITIE
Het vermogen om na te denken voor
je iets doet; de vaardigheid om een 
reactie uit te stellen of tegen te 
houden.

Slide 14 - Tekstslide

Filmpje: je mag niet van die marsmallow eten tot dat ik terug ben. 
WERKGEHEUGEN
De vaardigheid om informatie in het geheugen te houden bij het uitvoeren van complexe taken.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

EMOTIEREGULATIE
Het vermogen om emoties te 
reguleren.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VOLGEHOUDEN AANDACHT
De vaardigheid om aandacht te blijven schenken aan een taak, ondanks afleiding, vermoeidheid of verveling.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TAAKINITIATIE
Het vermogen om zonder uitstel aan een taak te beginnen.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

PLANNING
Het vermogen om een plan te bedenken om een taak te voltooien.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ORGANISATIE
Het vermogen om dingen volgens een bepaald systeem te arrangeren of te ordenen.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

TIMEMANAGEMENT
Het vermogen om in te schatten hoeveel tijd we hebben en hoe we die kunnen indelen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

FLEXIBILITEIT
De vaardigheid om plannen te herzien als zich belemmeringen of tegenslagen voordoen.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

DOORZETTINGSVERMOGEN
Het vermogen om een doel te formuleren en dat te realiseren.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

METACOGNITIE
Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt.

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

GROEITORENS

SNEL STARTEN

GOED PLANNEN

GOED DOORWERKEN

ONTHOUDEN EN TOEPASSEN

DOORZETTEN BIJ MOEILIJKE TAKEN

DOELEN BEREIKEN

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

We hebben het eerder gehad over de trap naar succes.
Pro-actief en re-actief reageren, cirkel van invloed. 

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herkenbaar?
Herken jij jezelf hier in??

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij vandaag nieuwe dingen geleerd die toepasbaar zijn?
Ja
Nee

Slide 29 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slot
Wat vonden jullie goed gaan vandaag?
Wat kon beter?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies