25/2 herhalen 6.1 en 6.3

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom v2a

Leerlingen die zelfstandig  kunnen werken met een oefentoets 

Leerlingen die samen met mij op het bord willen oefenen

Bord 

Planning

1. Huiswerkopgave bespreken
2. Zelfstandig oefenen/ samen oefenen

Pak je schrift en boek deel 2, blz 74 erbij. 

Aan de slag

Iedere leerling krijgt hetzelfde blad met opgaves.

Er zijn 3 opgaves van 6.1 en 3 opgaves van 6.3

Je maakt de opgaves in je eigen schrift.

Ga je zelfstandig werken? 

Je kiest zelf welke je gaat maken (en of je wel of niet je boek erbij houdt). Klaar? Kom een nakijkblad halen op mijn bureau.

Werk je met mij? Doe serieus mee. 

We (en dus jullie) gaan op het bord opgaves uitwerken.

Leerdoelencheck

§6.1 en 6.3

• nieuw bedrag/aantal bepalen bij een procentuele toename/afname
• berekenen welke tijd bij een procentuele toename/afname hoort
  
• het verschil tussen absolute en relatieve toename
  
• in procenten aangeven hoeveel iets is toegenomen of afgenomen 
• Histogram met frequentietabel tekenen en lezen
• Steel-bladdiagram & klassenindeling tekenen en lezen
• Rekenen met procenten in diagrammen
• Begrippen klassen, klassenindeling, klassengrenzen en klassenbreedte

Hoe staat het ervoor?

1. Waar heb je nog hulp bij nodig?
2. Huiswerkbegeleiding/ SO na de vakantie: wie komt?

Huiswerk