Module Participatie: les 3 + les 4 beginsituatie schrijven

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Programma

• AWR
• Terugblik vorige les 
• Lesdoelen
• Introductie eindopdracht van de module
• Theorie: Beginsituatie
• Opdracht: Schrijf een beginsituatie van jouw cliënt (familielid)
• Afsluiting

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Les vorige week herhaling

• Wat is participatie?
• 6 trede van participatieladder

Introductie eindopdracht participatie

De module participatie duurt  20 weken. Voorbereiding op examen B1-K1-W4 ''Ondersteunt de cliënt bij participatie'' . 

De eindopdracht bestaat uit:

- School: Beginsituatie en activiteitenplan (pas bij  een GO op school, mag je op stage uitvoeren)

- Stage: Gedragsobservatie uitvoeren activiteit

Aanwezigheid  op school en het hebben van een stageplek is van groot belang om de eindopdracht te maken.

Deadlines van de eindopdracht 

School: 

1. Inleveren Beginsituatie en Activiteitenplan (op school in Teams):

Deadline:  7 april vóór 23:59 uur  in Teams-opdrachten

Herkansing:  21 april vóór 23:59 uur in Teams  opdrachten.

2. Inleveren Gedragsobservatie  (uitvoering op stage beoordeling van stagebegeleider):

Deadline: vrijdag 2 juni vóór 23:59 in Teams-opdrachten.

Herkansing:  vrijdag 16 juni vóór 23:59 in Teams- opdrachten.

LET OP: IN TEAMS LEVER JE DE BOVENSTAANDE TWEE DINGEN IN VOOR DEZE MODULE. IN TEAMS KOMEN 2 INLEVEROPDRACHTEN VOOR DEZE MODULE "PARTICIPATIE"

Kan je zonder dat je weet wie je doelgroep is, een passende activiteit organiseren?

Ja

Nee

Als jij als MZ'er een doelgerichte activiteit wilt organiseren voor een doelgroep, wat wil jij dan weten van ze?

Module Participatie

Fase 2

Les 3 +4 

Inhoud

- Voorkennis: wat is een beginsituatie

- Informatie tot 1.4 van de beginsituatie

- Samen aan de slag 

- Informatie over 1.4 tot 1.7 (eind) van de beginsituatie

- Zelfstandig aan de slag 

- Huiswerk

Lesdoelen

 Je legt uit wat een beginsituatie is.

Je beschrijft de onderdelen van een beginsituatie.

Wat is een beginsituatie?

Waarom is een beginsituatie zo belangrijk voor een MZ'er?

Beginsituatie

Boek methodisch begeleiden 2.2: Methodisch gegevens verzamelen.

Om voor een cliënt of cliëntengroep de doelen te bepalen en een plan van aanpak op te stellen, ga je methodisch te werk. In de methodische werkwijze stel je eerst de beginsituatie vast. Hier is een belangrijke plaats ingeruimd voor de gegevensverzameling. 

Een beginsituatie bestaat uit 2 onderdelen:

Onderdeel 1: persoonlijke gegevens, reden opname, levensloop, ontwikkelingsgebieden, medicatie, bijzonderheden, hulp-en aandachtsgebieden.

Onderdeel 2: Ondersteuningsvraag, impliciet,/expliciet, leefgebied, bron, motivatie/relevantie

Om gegevens te verzamelen voor de beginsituatie gebruik je verschillende bronnen: jezelf, cliënt, collega's, familie, deskundigen, dossier etc. 

Beginsituatie 1.1 persoonlijke gegevens

(Let op: Denk hierbij aan de privacy van de cliënt. Gebruik als naam ‘Cliënt’ en daarbij een letter)

- Naam,

- Leeftijd (geboortedatum),

- Afkomst,

- Religie/ geloofsovertuiging,

- Burgerlijke staat,

- Geslacht,

- Gezinssamenstelling,

- Achtergrond/ thuissituatie.

Beginsituatie 1.2 Reden opname

-  Om welke reden(en) zit jouw cliënt bij jouw stageplek?

- Indicatie - Zorgprofielen (voorheen Zorgzwaartepakket (ZZP)) Informatie over de zorgprofielen voorheen ZZP

zorgprofielen:

Sector Verpleging en verzorging (V&V)

Sector Verstandelijk gehandicapt (VG)

Sector Licht verstandelijk gehandicapt (LVG)

Sector Lichamelijk gehandicapt (LG)

Sector Zintuiglijk gehandicapt, auditief en communicatief (ZGaud)

Sector Zintuiglijk gehandicapt, visueel (ZGvis)

Beginsituatie 1.3 Levensloop

- Geschiedenis (geboorteplaats, scholen, beroep, scheiding, burgelijke staat, beperking geconstateerd, hulp van externe partijen bijv. logopedie, ziekenhuis etc. 

- Markante gebeurtenissen -> Tip: Doe dit aan de hand van jaartallen in de juiste volgorde

Beginsituatie 1.4 Ontwikkelingsgebieden

Lichamelijke ontwikkeling

Emotioneel en sociale ontwikkeling

Persoonlijke ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Seksuele ontwikkeling

ADL-ontwikkeling

Dagbesteding

Vrije tijd

Opdracht 

In tweetallen ga je aan de hand van de informatie je eigen beginsituatie over je cliënt controleren en/of bijstellen. 

Tot 1.4 ontwikkelgebieden (ontwikkelgebieden doorlezen)

Ontwikkelingsgebieden

Lichamelijke ontwikkeling:

lichamelijk groei en achteruitgang

Motorische ontwikkeling

Zintuigelijke ontwikkeling

Ontwikkelingsgebieden

Sociale- en emotionele ontwikkeling:

o Ontwikkeling in de omgang met anderen (empathie, inlevingsvermogen)

o Ontwikkeling in acceptatie van anderen (accepteren van gezag en invloed)

o Ontwikkeling van sociaal gedrag (begrip, openheid, aanpassen, helpen)

o Ontwikkeling van verantwoordelijkheden

o Houding in de groep

o Vriendschappen

Ontwikkelingsgebieden

Persoonlijkheidsontwikkeling:

o Vorming van de eigen identiteit.

o Ontwikkeling van de eigen wil

o De ontwikkeling van mannelijk en vrouwelijk gedrag.

o Karakter/ temperament

Ontwikkelingsgebieden

Cognitieve ontwikkeling:

o Verstandelijke ontwikkeling (niveau/LVG)

o Taalontwikkeling

o Ontwikkeling van denken en geheugen (afwijkingen, zoals ADHD)

Ontwikkelingsgebieden

Seksuele ontwikkeling:

o Relationele ontwikkeling

o Seksuele ontwikkeling

Ontwikkelingsgebieden

ADL-ontwikkeling:

o Zelfstandigheid (keuzes)

o Zelfredzaamheid

Ontwikkelingsgebieden

Dagbesteding:

o Pensioen

o Vrijwilligerswerk

o Werk

o Dagbesteding

o Andere werkzaamheden….

Ontwikkelingsgebieden

Vrijetijd:

o Uitjes

o Vakanties

o Recreatie

o Evenementen

o Spel

Beginsituatie 1.5 Medicatie

Medicatieafhankelijk

Allergie

Beginsituatie 1.6 Bijzonderheden

Aspecten die niet naar voren zijn gekomen in de bovenstaande kopjes, maar wel relevant zijn. Dit hoeft niet altijd ingevuld te worden.

Beginsituatie 1.7 Hulp- aandachtsgebieden

Leefgebieden:

1. Zingeving (eigen kracht)

2. Wonen

3. Financiën

4. Sociale relaties

5. Lichamelijke gezondheid

6. Psychische gezondheid

7. Werk en activiteiten

Beginsituatie 2.1 Ondersteuningsvragen 1x

Let op: De ondersteuningsvragen komen voort uit de beginsituatie (denk hierbij ook aan de genoemde leefgebieden). Daarnaast mogen de ondersteuningsvragen niet beginnen met ‘help mij’. Denk aan:’ Ondersteun mij, stimuleer mij, begeleid mij, motiveer mij.. etc.’

- Ondersteuningsvraag: 

- Impliciet of expliciet en leg dit uit: 

- Leefgebied en leg dit uit:

- Bron 1 en leg dit uit:

- Bron 2 en leg dit uit:

- Motivatie en relevantie (waarom is dit belangrijk voor de ontwikkeling/ het behouden van vaardigheden van de cliënt).

LET OP PER MODULE MAAK JE EEN ONDERSTEUNINGSVRAAG:

- Wonen OF Zelfzorg

- Participatie

- Observeren

Opdracht 

Zelfstandig werken aan het  schrijven van de beginsituatie van je cliënt op stage. 

Lesdoelen

 Je legt uit wat een beginsituatie is.

Je beschrijft de onderdelen van een beginsituatie.

Deadlines van de eindopdracht 

School: 

1. Inleveren Beginsituatie en Activiteitenplan (op school in Teams):

Deadline:  7 april vóór 23:59 uur  in Teams-opdrachten

Herkansing:  21 april vóór 23:59 uur in Teams  opdrachten.

2. Inleveren Gedragsobservatie  (uitvoering op stage beoordeling van stagebegeleider):

Deadline: vrijdag 2 juni vóór 23:59 in Teams-opdrachten.

Herkansing:  vrijdag 16 juni vóór 23:59 in Teams- opdrachten.

LET OP: IN TEAMS LEVER JE DE BOVENSTAANDE TWEE DINGEN IN VOOR DEZE MODULE. IN TEAMS KOMEN 2 INLEVEROPDRACHTEN VOOR DEZE MODULE "PARTICIPATIE"

Huiswerk

Maak de beginsituatie van je cliënt af.

Zorg dat je deze na de vakantie af hebt gemaakt voorgaand de volgende les NA de ontwikkelweek op donderdag 16 maart

Dan gaan we verder met het activiteitenplan LET OP dit kan enkel als je beginsituatie af is.

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃