2.3 - A - Geloven, weten en maken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

2.3 - Geloven, weten en

maken

Planning

• Griekse goden
• Mythen
• De Goden
• Filosofie
• Geleerden
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.  
  
  
• Je kunt uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.
  
  
  

Griekse goden

• Grieks goden hebben menselijke eigenschappen (verliefd, boos, jaloers).

• Ze hebben ook goddelijke eigenschappen (superkrachten, onsterfelijk).
• De Grieken hebben een polytheïstische godsdienst: het geloof in meerdere goden.
• Om goden te vereren bouwden de Grieken tempels en brachten offers. 
• Soms vroegen ze ook goddelijk advies, men ging dan naar het Orakel.

Leerdoel 1

Mythologie

• Verzameling van mythen: goden verhalen.
• Verhalen waarin goden, helden en wezens een rol spelen.
• De Griekse mythen werden mondeling doorgegeven als lessen voor het leven, maar ook als verklaring voor natuurverschijnselen.
• Veel van deze verhalen zien we terug in Disneyfilms, Harry Potter boeken of de Bijbel. 

Leerdoel 1

Maak de juiste combinaties

A. Legende

B. Mythe

C. Sage

Godenverhaal

Heldenverhaal

Wonderlijk verhaal, vaak over een held

Zeus

• God van de donder
• Oppergod.
• Getrouwd met Hera, maar ging regelmatig vreemd!

• Romeinse god: Jupiter
  

Leerdoel 1

Hades

• God van de onderwereld
• Broer van Zeus
• Getrouwd met zijn nicht Persifone
• Zijn driekoppige hellehond Kerberos bewaakte de onderwereld

• Romeinse naam: Pluto
  

Leerdoel 1

Poseidon

• God van de zee
• Broer van Zeus
• Herkenbaar aan zijn drietand

Leerdoel 1

Poseidon

Hades

Zeus

Oppergod

God van de onderwereld

God van zeeën

Filosofie

• Filosofie: filos betekent zoon/vriend. Sofia betekent wijsheid.
  
   Mythen zijn niet altijd waar.

• Verklaringen zoeken voor natuurlijke verschijnselen. 

• Nauwkeurig onderzoek doen. 

• Zelf ontdekken van de waarheid. door observeren.

Leerdoel 2

Sem, een weesjongen zonder vrienden of familie ligt in het ziekenhuis, die op een gebroken been na gezond is. Zijn organen kunnen echter vijf profvoetballers het leven redden, offer je deze persoon op voor de vijf anderen?

1. Ja
2. Nee

Aristoteles

• Filosoof én natuurkundige
• Wetenschappers moeten zorgvuldig kijken en dan conclusies trekken.
• Zwaartekracht? 
• De mens een "tweevoetig landdier". 

Leerdoel 2

Herodotus

• Grondlegger van de "geschiedenis".
• Belangrijkste werk: Historiën
• Feiten verklaren door bronnen te onderzoeken, de nadruk lag op ooggetuigen. 
• Hij schreef over Egypte als 'het geschenk van de Nijl'.
  
• Het idee dat je wat van de geschiedenis kan leren. 

Leerdoel 2

Hippocrates

• Geneeskunde
• Eed van Hippocrates
• Door gezond eten en bewegen kan je ziektes voorkomen. 
• Grondlegger van de aspirine.
• Symbool van de slang. 
  
  

Leerdoel 2

Aantekeningen

• Grieken hadden een polytheïstische godsdienst: geloof in meerdere goden. Elke god had zijn eigen verhaal: een mythe. Deze verhalen waren een verklaring voor de wereld en de natuur. 
• Sommige mensen namen de mythen niet serieus en gingen op zoek naar wetenschappelijke verklaringen. Door nauwkeurig onderzoek te doen kon je de wereld verklaren. Bekende wetenschappers zijn Aristoteles, Herodotus en Hippocrates.

Zelfstandig werken

• Gezamenlijk paragraaf 2.3 door lezen. 
  
  
• Ga aan de slag met de opdrachten 1 en 3.
  
  
• Klaar? Maak opdracht 8 en 9  op pagina 42 uit je werkboek.

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen hoe belangrijk goden waren in het leven van de Grieken.  
  
  
• Je kunt uitleggen hoe Griekse wetenschappers gingen denken en onderzoeken.