Grammar review

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

ordinals

ordinals

rangtelwoorden

Gebruik:

• om volgorde aan te geven
• om aan te geven op welke plaats iemand of iets staat
  

Vorm:

• meestal getal+th
• zevende = seventh (7th)
• tiende = tenth (10th)
• vierentwintigste = twenty-fourth (24th)
  

Mini uitzonderingen:

• vijfde = fifth (5th)
  
• achtste = eighth (8th)
  
• negende = ninth (9th)
  
• twaalfde = twelfth (12th)
  

Mega uitzonderingen:

• eerste = first (1st)
  
• tweede = second (2nd)
• derde = third (3rd)
  

Let op:

• bij tientallen vanaf 20 > -y = -ieth
• twintigste = twentieth (20th)
  
• zestigste = sixtieth (60th)
• etc.
  

Ordinals

dates

dates

data

                                           Gebruik:

• om te weten wanneer iets is
• om een datum aan te geven

                   Dagen:

• Monday
• Tuesday
• Wednesday
• Thursday

• Friday
• Saturday
• Sunday

                            Maanden:

• January
• February
• March
• April

• May
• June
• July
• August

• September
• October
• November
• December

Let op:

• Altijd hoofdletters

                              Vorm Engels:

• dag + nummer (rangtelwoord) + maand
• Monday the twenty-first of March

                         Vorm Amerikaans:

• dag + maand + nummer (rangtelwoord) 
• Monday March the twenty-first

can / can't

can / can't

kunnen / mogen

Gebruik:

• om aan te geven dat je iets (niet) kan (vaardigheid)
• om aan te geven dat iets (niet) mag (toestemming)

Can:

• je/iemand kan iets wel
• je/iemand kan iets wel

Can't (cannot):

• je/iemand kan iets niet
• je/iemand mag iets niet

Bevestigend (+)	Vragend (?)	Ontkennend (-)
I can ...	Can I ...?	I can't ...
You can ...	Can you ...?	You can't ...
He / She / It can ...	Can he / she / it ...?	He / She / It can't ...
We can ...	Can we ...?	We can't ...
You can ...	Cab you ...?	You can't ...
They can ...	Can they ...?	They can't ...

telling the time

telling the time

klokkijken

Gebruik:

• om aan te geven hoe laat het is
  

Vorm:

• Het Engelse kloktijden hebben twee vormen:
• past (over)
• to (voor)
  

•                        past:

• van 1 minuut over het uur
• tot 1 minuut voor het halfuur
  

•                         to:

• van 1 minuut over het halfuur
• tot 1 minuut voor het uur
  

                                               Let op:

• Hele uren  = ... o'clock
• 3 uur (15:00) = Three o'clock
  
• Halve uren = half  ...
• Half 2 (01:30) = Half past one
• kwart ... = quarter ...
• kwart voor 3 (14:45) = quarter to three
• om = at 
• Om 5 over 8 (08:05) = At five past eight

telling the time

klokkijken

• Gebruik:
• om aan te geven hoe laat het is
  

• Vorm:
• De Engelse kloktijden hebben twee vormen:
• past (over)
• to (voor)
  

•                        past:

• van 1 minuut over het uur
• tot 1 minuut voor het halfuur
  

•                         to:

• van 1 minuut over het halfuur
• tot 1 minuut voor het uur
  

•                                         Let op:

• Hele uren  = ... o'clock
• 3 uur (15:00) = Three o'clock
  
• Halve uren = half  ...
• Half 2 (01:30) = Half past one
• kwart ... = quarter ...
• kwart voor 3 (14:45) = quarter to three
• om = at 
• Om 5 over 8 (08:05) = At five past eight

much and many

much and many

veel

much:

• Als je veel van iets hebt, maar ...
  
• ... je kunt het niet (precies) tellen
  
• ... je kunt er geen getal voor zetten
  
• ... je kunt er geen meervoud van maken
  

• Denk hierbij aan:
  
• - vloeistoffen
  
• - gassen
  
• - poedertjes
  
• - begrippen

• much money
• much time
• much homework
  
• much milk
• much sugar
• much air

many:

• Als je veel van iets hebt en ...
  
• ... je kunt het wel (precies) tellen
  
• ... je kunt er wel een getal voor zetten
  
• ... je kunt er wel meervoud van maken

• many students
• many lessons
  
• many people
  
• many fish
  
• many teachers
  
• many iPads

have got

have got

hebben

Bevestigend (+)	Vragend (?)	Ontkennend (-)
I have got ...	Have I got ...?	I have not got ...
You have got ...	Have you got ...?	You have not got ...
He/She/It has got ...	Has he/she/it got ...?	He/She/It has not got ...
We have got ...	Have we got ...?	We have not got ...
You have got ...	Have you got ...?	You have not got ...
They have got ...	Have they got ...?	They have not got ...

                                                                  Afkortingen:
      have got > 've got                                         x                                 have not got > haven't got
      has got > 's got                                             x                                 has not got > hasn't got

Vocabulary 2.1

awesome	geweldig
(to) choose	kiezen
example	voorbeeld
guest	gast
holidays	vakantie
important	belangrijk
(to) learn	leren

Listen

luisteren naar	(to) listen to
mensen	people
oefenen	(to) practise
prijs (van wat je koopt)	price
gebruiken	(to) use
manier	way
jong	young

Vocabulary 2.2

(to) be lucky	geluk hebben
by car	met de auto
drums	drumset
excited	opgewonden
favourite	favoriete
gig	concert
guitar	gitaar
(to) invite	uitnodigen

month	maand
(musical) instrument	muziekinstrument
(to) pick up	ophalen
(to) play	spelen (instrument)
(to) remember	herinneren
soon	snel, binnenkort
with	met

Listen

Vocabulary 2.3

answer	antwoord
(to) believe	geloven
(to) call	bellen
competition	wedstrijd
every	iedere, elke
everyone	iedereen
hard	moeilijk
(to) meet	ontmoeten
message	bericht

Listen

phone call	telefoontje
prize	prijs (die je wint)
(to) send	sturen
singer	zanger
special	speciaal
text message	sms, berichtje
(to) win	winnen
winner	winnaar

Vocabulary 2.4

about	ongeveer
already	al
artist	artiest
(to) buy	kopen
cheap	goedkoop
different	verschillend
each	per stuk, elk
enough	genoeg
expensive	duur

Listen

famous	beroemd
lazy	lui
me too	ik ook
of course	natuurlijk
quite	best, redelijk
(to) speak	spreken
summer	zomer
tonight	vanavond
too	ook

page 142

Phrases Writing, page 142

 Je stelt jezelf en anderen voor:

1. My name is Susan.
   
2. They are called Marion and Shirley.
   
3. I'm Noah.
   
4. This is Richard.
   

 Je stelt jezelf en anderen voor:

1. Ik heet Susan.
   
2. Zij heten Marion en Shirley.
   
3. Ik ben Noah.
   
4. Dit is Richard.
   

 Je vraagt iets over iemand anders:

1. What's your name?
   
2. How old are you?
   
3. Have you got any brothers or sisters?
   
4. What other sports to do you do?
   
5. What other hobbies do you have?
   

 Je vraagt iets over iemand anders:

1. Hoe heet je?
2. Hoe oud ben je?
   
3. Heb je broers of zussen?
   
4. Welke andere sporten doe je?
   
5. Welke andere hobby's heb je?
   

Phrases Writing, page 142

 Je vertelt iets over jezelf:

1. I'm fourteen years old.
   
2. I do tennis and swimming.
   
3. I've got two older sisters.
   
4. I haven't got any brothers.
   

 Je vertelt iets over jezelf:

1. Ik ben veertien jaar.
   
2. Ik doe aan tennis en zwemmen.
   
3. Ik heb twee oudere zussen.
   
4. Ik heb geen broers.
   

 Je beschrijft jezelf en anderen:

1. I'm not very tall.
2. He is short.
   
3. I've got long blonde hair.
   
4. Brian's got short black hair.
   

 Je beschrijft jezelf en anderen:

1. Ik ben niet erg lang.
2. Hij is klein.
   
3. Ik heb lang blond haar.
   
4. Brian heeft kort zwart haar.
   

page 142

Phrases Speaking, page 142

 Je zegt wat je van iets vindt:

1. That's alright. 
2. Great idea! 
3. That's a shame. 
4. They're all awesome.

 Je zegt wat je van iets vindt:

1. Dat is goed.
2. Fantastisch idee.
3. Dat is jammer.
4. Ze zijn allemaal geweldig.

 Je vraagt of geeft informatie:

1. Can you go to the festival in July?
2. It starts at five o'clock.
3. What time does it start?
4. When is it?
5. The tickets for the festival aren't cheap.
6. They cost £50 each.

 Je vraagt of geeft informatie

1. Kun je naar het festival in juli?
2. Het begint om vijf uur.
3. Hoe laat begint het?
4. Wanneer is het?
   
5. De kaartjes voor het festival zijn niet goedkoop.
6. Ze zijn £50 per stuk.

Phrases Speaking, page 142

 Je vraagt hoe het met iemand is:

1. Hi Gaz, how are you? 
2. I'm OK, thanks. 
3. Great, thanks.

 Je vraagt hoe het met iemand is: 

1. Hoi Gaz, hoe is het met je? 
2. Het gaat goed, dank je. 
3. Fantastisch, bedankt.

 Je voert een telefoongesprek:

1. Hello? John Watson speaking. 
2. Could I speak to Charlie, please?
3. Thanks for calling.
4. I'll talk to you soon!

 Je voert een telefoongesprek:

1. Met John Watson. 
2. Kan ik Charlie spreken, alstublieft? 
3. Bedankt voor het bellen. 
4. Ik spreek je snel weer.

Unit 2: Self-test

Do:

- Vocab > 1-6

- ordinal numbers > 1+2

- days, months dates > 1+2

- the time > 1+2

- much / many > 1+2