Paragraaf 3.3 de school socialiseert steeds meer

de school socialiseert steeds meer
Opvoeding en cultuugroepen
Leerplicht
Functies van onderwijs
3.3
2.5
3.1
3.2
1 / 30
volgende
Slide 1: Sleepvraag
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

de school socialiseert steeds meer
Opvoeding en cultuugroepen
Leerplicht
Functies van onderwijs
3.3
2.5
3.1
3.2

Slide 1 - Sleepvraag

3.3 de school socialiseert steeds meer
3.1 Leerplicht
3.2 Functies van onderwijs
2.3 Cultuurgroepen
Rolpatroon, burgerschap
Cultuuroverdracht
Socialiserende functie, Algemeen vormend onderwijs, beroepsonderwijs, democratiseringsfunctie van onderwijs, emancipatiefunctie onderwijs.
Subcultuur, dominante cultuur, tegencultuur

Slide 2 - Sleepvraag

3.3 de school socialiseert steeds meer
3.1 Leerplicht
3.2 Functies van het onderwijs 
2.3 Cultuurgroepen

Slide 3 - Sleepvraag

3.3
3.1
1.3
3.1

Slide 4 - Sleepvraag

Begrippen - 3.3 - de school socialiseert steeds meer 
1 De rol die mensen spelen in de samenleving.
2 Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij
spelen.

Slide 5 - Tekstslide

De rol die mensen spelen in de samenleving
Dit is het geval als je een havo- of vwo-diploma hebt of een diploma op mbo-2-niveau of hoger.
Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij  spelen.
Jongeren zonder startkwalificatie moeten tot hun 18e verjaardag onderwijs volgen.
Rolpatroon
Startkwalificatie
Burgerschap
Kwalificatieplicht

Slide 6 - Sleepvraag

Burgerschap
Rolpatroon
Socialiserende functie
Kwalificatieplicht

Slide 7 - Sleepvraag

Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij
spelen.
De rol die mensen spelen in de samenleving.
Socialiserende functie
Kwalificatieplicht

Slide 8 - Sleepvraag

De rol die mensen spelen in de samenleving.
Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij
spelen.
Iedereen dient gelijke kansen te krijgen.
Onderwijs streeft er naar dat alle mensen gelijke rechten krijgen.
Rolpatroon
Burgerschap
Democratiseringsfunctie
Emancipatiefunctie

Slide 9 - Sleepvraag

De rol die mensen spelen in de samenleving.
A
Socialiserende functie
B
rolpatroon
C
Burgerschap
D
Democratiseringsfunctie

Slide 10 - Quizvraag

Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij
spelen.
A
Socialiserende functie
B
rolpatroon
C
Burgerschap
D
Democratiseringsfunctie

Slide 11 - Quizvraag

rolpatroon
A
Je leert waarden, normen, regels en gewoonten.
B
Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij spelen.
C
De rol die mensen spelen in de samenleving.
D
Iedereen dient gelijke kansen te krijgen.

Slide 12 - Quizvraag

burgerschap
A
Je leert waarden, normen, regels en gewoonten.
B
Leerlingen moeten burgers worden die zich verantwoordelijk voelen voor zaken die in de maatschappij spelen.
C
De rol die mensen spelen in de samenleving.
D
Iedereen dient gelijke kansen te krijgen.

Slide 13 - Quizvraag

Antwoorden - kennisvragen - 3.3 de school socialiseert steeds meer 
3 Je verblijft er een groot aantal uren per dag.
4 Jongens verrichten “meisjestaken” en meisjes verrichten “jongenstaken”.
5 Een kritische houding ten opzichte van de maatschappij.
6 Openbare scholen zijn scholen waar men niet onderwijst vanuit een bepaalde levensovertuiging. Bij
bijzondere scholen wel (katholiek of protestants-christelijk).

Slide 14 - Tekstslide

Burgerschap wil niet zeggen dat leerlingen burgers moeten worden, die zich verantwoordelijk moeten
voelen voor zaken die in de maatschappij spelen.
A
juist
B
onjuist

Slide 15 - Quizvraag

Burgerschap wil zeggen dat leerlingen burgers moeten worden, die zich verantwoordelijk moeten
voelen voor zaken die in de maatschappij spelen.
A
juist
B
onjuist

Slide 16 - Quizvraag

De tijd die jij als leerling doorbrengt op school is groot.
A
juist
B
onjuist

Slide 17 - Quizvraag

De tijd die je als leerling in school doorbrengt is niet zo groot.
A
juist
B
onjuist

Slide 18 - Quizvraag

Scholen moeten alleen aan kennisoverdracht doen, zegt de politiek.
A
juist
B
onjuist

Slide 19 - Quizvraag

Scholen moeten niet alleen aan kennisoverdracht doen, maar ook opvoeden. Zegt de politiek.
A
juist
B
onjuist

Slide 20 - Quizvraag

Door regels op school, voedt de school leerlingen op!
A
juist
B
onjuist

Slide 21 - Quizvraag

Door regels op school, voedt de school leerlingen niet op!
A
juist
B
onjuist

Slide 22 - Quizvraag

In Nederland deden de mannen vroeger vooral de huishoudelijke taken.
A
juist
B
onjuist

Slide 23 - Quizvraag

In Nederland deden de vrouwen vroeger vooral de huishoudelijke taken.
A
juist
B
onjuist

Slide 24 - Quizvraag

Door regels op school, voedt de school leerlingen niet op!
A
juist
B
onjuist

Slide 25 - Quizvraag

Bij roldoorbreking gaan mannen vrouwentaken op zich nemen.
A
juist
B
onjuist

Slide 26 - Quizvraag

Bij roldoorbreking gaan vrouwen mannen taken op zich nemen.
A
juist
B
onjuist

Slide 27 - Quizvraag

De vakken verzorging en techniek werken niet emanciperend. Jongens en meisjes worden meer gelijk aan elkaar.
A
juist
B
onjuist

Slide 28 - Quizvraag

De vakken verzorging en techniek werken emanciperend. Jongens en meisjes worden meer gelijk aan elkaar.
A
juist
B
onjuist

Slide 29 - Quizvraag

Antwoorden - toepassingsvragen - 3.3 de school socialiseert steeds meer 
7 Opdracht uitgevoerd?
8 Je moet goed kijken wat er in de maatschappij gebeurd is en nog gebeurt en niet alles zo maar accepteren.
9 Het is belangrijk dat mensen hun mening over zaken kunnen geven.
10 Nee. In Noord-Korea bepaalt Kim-Jong-un wat mensen moeten zeggen en denken (dictatuur).
11 a Roken alleen daar waar het mag / anderen geen schade aanbrengen.
b We maken geen spullen kapot / respecteer wat van een ander is.
12 Een vrouw sleutelt aan een auto. Dit wordt meestal gedaan door mannen.

Slide 30 - Tekstslide