4.4 Evolutietheorie

Snap je de grap?
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Snap je de grap?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning

- Korte toelichting 4.3 Indeling eukaryoten (geen leerstof)
- Herhaling/bespreking van basisstof 4.1 en 4.2 
(veel van jullie hadden nog moeite met nieuwe bio-begrippen en theorie/Binas goed gebruiken) 
- Leuke werkvorm + uitleg bij 4.4 Evolutietheorie

- Deadline PO fruitvliegen: donderdag 17 februari (maar later in vakantie inleveren mag ook, ik ben dan echter niet bereikbaar) 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Varianten (op basis van mutaties in het 'viroom' = virus genoom (DNA / RNA)) 
'

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

(https://www.evogeneao.com/en/learn/tree-of-life)

Om een gevoel bij ontstaan van soorten te geven. Vergelijkbaar met Binas 93A

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Link

Deze slide heeft geen instructies

4.3 indeling van eukaryoten 

Verdeling in klassen op basis van duidelijke kenmerken 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stammen. (en sommige klassen)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vraag 19 - Zal het DNA van dieren die tot hetzelfde geslacht behoren meer of minder overeenkomsten vertonen dan het DNA van dieren die tot dezelfde klasse behoren? Leg je antwoord uit.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Mens
  • Wat is gelijk en wat is er anders met de leeuw? 
  • (canivora, felidae) 'panthera leo'

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cellen (herhaling §4.1 en 4.2)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

- Welk organel stelt 2 voor? - Van welk celtype ('rijk') is deze cel?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Het mitochondrium speelt een belangrijke rol bij vrijmaken van energie. Daartoe worden een organische en anorganische stof opgenomen in de cel.
Welke anorganische stof wordt opgenomen en met welk transporttype?
A
water, met diffusie
B
water, met actief transport
C
zuurstof, met diffusie
D
zuurstof, met actief transport

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies


Rechts zie je de 4 rijken staan. Sleep het juiste rijk naar de bijbehorende cel.
Dier

Plant
Schimmel
Bacterie

Slide 14 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Prokaryoot, kan autotroof zijn. 
Geen celwand, tussen 10-100µm lang
Wel vacuole en celkern, heterotroof
Met celkern, maakt eigen organische stoffen uit anorganische stoffen
Dier

Plant
Schimmel
Bacterie

Slide 15 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

NB: deze Binas-pagina is echt fundamentele kennis
--> best vaak nodig/handig

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

autotroof en heterotroof
Produceert zelf organische stoffen (met C- en H-atoom) zoals glucose, eiwit en vet

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Organisch of anorganisch?

Hoe kan je daar Binas 67F t/m H
bij gebruiken?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

vraag 14
De nummers 1, 2 en 3 stellen het tegenwoordige dierenrijk, plantenrijk en schimmelrijk voor. De letters A en B geven insluitingsprocessen uit de endosymbiosetheorie weer. Gebruik bij deze opdracht je Binas (tabel 94C).

Stelt nummer 1 het planten- of het dierenrijk voor? Leg je antwoord uit met de processen die voorgesteld worden door de letters A en B.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 20 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Havo 2013-1 examenvraag over ziekteverwekkers. Welk multiple choice antwoord kies je en hoe heb je dat bepaald?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

§4.4 Evolutietheorie
Doel: je begrijpt hoe de evolutie werkt en kan dit in drie stappen toepassen bij vraagstukken.

Simpelste voorbeeld:
hoe is de soort 'giraffe' met zijn lange nek ontstaan?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekenopdracht 
evolutie naboosten


- pak (kleur)potloden + leeg papier (bijv. A4 schrift)
- begin met het teken van een vis, bedenk zelf hoe die eruit moet zien 
timer
1:30

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resultaat
timer
1:30

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resultaat

Slide 25 - Tekstslide

Op zoek naar tanden en bioluminiscentie (zelf licht geven) 

Tekenopdracht 2.0
evolutie naboosten


- begin met het teken van een spin, bedenk zelf hoe die eruit moet zien 
timer
1:30

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resultaat
timer
1:30

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resultaat
timer
1:30

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Resultaat

Slide 29 - Tekstslide

Op zoek naar lange dikke poten, groot lichaam, haar, kleur
§4.4 Evolutietheorie
Doel: je begrijpt hoe de evolutie werkt en kan dit in drie stappen toepassen bij vraagstukken.

Simpelste voorbeeld:
hoe is de soort 'giraffe' met zijn lange nek ontstaan?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat denken jullie?
Boek zegt: 'Creationisme is een 'theorie''                                             

  •  A hypothesis is a testable idea; A hypothetical idea that is repeatedly tested and found to be reliable may eventually become established as a scientific theory.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Darwin
De Lamarck

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ontstaan lange nek bij giraffes
Lamarck. De giraffe krijgt tijdens zijn leven een langere nek door het strekken van de nek naar hogere blaadjes. 

Darwin. De giraffen met de korte nek gaan dood, zodat er steeds meer giraffen komen met lange nekken.

  • Welk idee is juist? 
  • Vooral Darwin! Maar Lamarck ook bleek later door ontdekking epigenetica
Lamarck
een andere verklaring (theorie) dan Darwin

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evolutie

  • Voorbeeld: berkenspanners 
    (peper en zoutvlinder)

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stappenplan evolutie
  1. Door genetische recombinatie (=seks) en/of mutaties ontstaat genetische variatie in de populatie  (bijv. lactose-tolerantie bij mens)

  2. De best aangepaste individuen met eigenschap .. X.. hebben een grotere kans om te overleven en voort te planten, door natuurlijke selectie

  3. Hierdoor komt de gunstige eigenschap steeds vaker voor in de populatie (dus allelfrequentie wijzigt) = evolutie

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evolutie

  • Voorbeeld: berkenspanners 
    (peper en zoutvlinder)

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten §4.4  'evolutietheorie'
50 t/m 53

+ werkblad evolutie 

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkblad bacterien en evolutie

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

hoe is de soort 'giraffe' met zijn lange nek ontstaan?

Slide 39 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies