Les 2 - paragraaf 2 meer dan lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Meer dan lezen

1. Stop je telefoon in de telefoontas.

2. Ga op je plek zitten en leg op tafel: 

je leerwerkboek, je schrift, je leesboek en je etui.

Nederlands

Wat gaan we doen?

1. Lezen in je eigen leesboek

2. Terugblik: onbekende woorden

3. Aan de slag + opdrachten bespreken

4. Voorlezen uit 'Ik moet dit doen'

5. Opdrachten afmaken?

6. Jeugdjournaal

7. Afronden en opruimen

Lezen

Lezen in je eigen leesboek. 

Dit doen we in stilte.

Dit leren we

Hoe kom je achter de betekenis van onbekende woorden?

Leg voor je...

Je leerwerkboek - bladzijde 10

Je schrift 

Een pen

Kijk mee... nu start de uitleg

Woordenlijst

Synoniem                        

Opgraven

Archeoloog

Communiceren

Wetenschapper

Onderzoeker

Voorheen

Buideldier

Snackbar

Startopdracht

Synoniem                        

Opgraven

Archeoloog

Communiceren

Wetenschapper

Onderzoeker

Voorheen

Buideldier

Snackbar

Werk samen met je schoudermaatje.

Vertel om-en-om aan elkaar wat het woord betekent. Weten jullie het allebei niet? Zoek het dan op in je schrift.

Onbekende woorden

Als je een tekst leest, kom je soms onbekende woorden tegen. Hoe komt je achter de betekenis?

Synoniem

= Een ander woord heeft dezelfde betekenis.

Individueel 

          =

     alleen

     Hollen

          =

     rennen

Omschrijving

= De betekenis wordt in meer dan één woord uitgelegd.

Staar

Een aandoening waarbij je ooglens troebel wordt.

Voorbeeld

= Soms wordt er een voorbeeld genoemd.

Hanna verzamelt haar tekengerei (potloden, stiften en krijtjes) om te werken aan haar kunstwerk.

Kidsweek, leg voor je

Je stencel met het artikel

Je pen

Een markeerstift of kleurenpen

Lezen!

Kidsweek

Rood

Markeer de zin waarin een omschrijving staat van het begrip.

Blauw

Schrijf de betekenis van het woord op.

Groen

Markeer de woorden die een voorbeeld geven.

Grips: balletjes, staafjes en kegeltjes

Obstacle course run: Het is een soort hardloopwedstrijd waarbij je onderweg ook moet ringslingeren, touwklimmen, over muurtjes klauteren en onder netten kruipen

Aan het werk!        

Pak je schrift, bladzijde 11 en je pen.

• Werk zelfstandig aan opdracht 2 t/m 5.

• De eerste vijf minuten zelfstandig in stilte. Gaat dit goed? Na vijf minuten fluisterend overleggen.
• Klaar? Opdracht over synoniemen in je eigen stelcil.

Korte pauze

We nemen 5 minuten pauze. 

Je mag nu even kletsen en/of naar het toilet.

Lezen

Aan het werk!        

Pak je schrift, bladzijde 11 en je pen.

• Werk zelfstandig aan opdracht 2 t/m 5.

• De eerste vijf minuten zelfstandig in stilte. Gaat dit goed? Na vijf minuten fluisterend overleggen.
• Klaar? Opdracht over synoniemen in je eigen stelcil.

Bespreken       

Pak je schrift, bladzijde 11 en je gekleurde pen.

We kijken opdracht 2 en 3 na.

• Zet een krul als je het antwoord goed hebt.

• Of: verbeter het antwoord.

We hebben geleerd

Wat drie manieren zijn om achter de betekenis van een woord te komen:

1. Synoniem zoeken
2. Een omschrijving zoeken
3. Een voorbeeld zoeken

Jeugdjournaal

We kijken samen het Jeugdjournaal.

Zijn we het wel of niet eens met de stelling?

Ga aan de raamkant staan als je het eens bent, ga aan de muurkant staan als je het oneens bent.

Afronden

Ruim je spullen op.

Blijf op je plek zitten tot de bel gaat.

Je mag even kletsen tot de les voorbij is :) 

Tot de volgende les!