Les 5:

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen! V1E

To do list:

• Ga zitten volgens de plattegrond 
• Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
• Log in op de LessonUp

Afspraken

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

• Elke les aantekeningenschrift, werkboekje, agenda en chromebook
  
• Huiswerkcheck 

Lesplanning

• TK aanpassing dier
• Fantasiedier 
• Tijd over? leren herkansing 

Leerdoelen vorige les:

• Ik kan de onderdelen van een dierlijke cel tekenen
  
• Ik kan een schematische tekening maken volgens de tekenregels

Deze les:

• Ik leg uit en vergelijk hoe dieren verschillen in manier van voeden, voortbewegen, warm houden en verdediging met passende voorbeelden.
  
• Ik benoem verbanden tussen vorm, bouw en leefwijze van organismen en de omgeving waarin deze organismen leven.

Periode 3:

Dier en gedrag 

Hoe zat dit ook alweer?

2

3

1

4

6

Factoren 

Dieren passen zich aan door:

1. abiotische factoren (niet-levende factoren): denk aan de temperatuur, de grondsoort etc 

2. biotische factoren (levende factoren): denk aan andere dieren, ziektes door bacterien of schimmels etc.

Hoe aangepast?

1. Manier van voeden 
2.  Soort tanden 
3. Lengte spijsvertering
4. Vorm van de poten 
5. Vorm van het lichaam (snavel)
   
6. Welke temperatuur die heeft 

1. Voeden 

2. Tanden 

3. Spijsvertering

4. Vorm van de poten

5. Vorm lichaam

6. Vorm snavel

7. Temperatuur

docs.google.com

Aan de slag

• Praktijkkaart fantasiedier!
• Nakijken werkboek ( staat op classroom)

Klaar met nakijken?

Leren voor je herkansing