Procesbegeleider Lesson Study -bijeenkomst 2

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 2

1 / 17

Slide 1: Tekstslide

OnderwijskundeHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 2

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

Welkom

Organisatie en communicatie verzorgen (vooraf, tijdens en na) LS
Een leergemeenschap creëren - Tuckman
Deelnemers stimuleren tot het inzetten van onderzoeksvaardigheden
Voor inhoudelijke verdieping zorgen
Het bekend zijn met het leren van mbo-studenten (in de beroepspraktijk)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Op welke vraag wil je vandaag een antwoord?

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vraag

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De onderzoeksvraag vormt de basis van de LS!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma

Verzekeren

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij aan bij de organisatie van een LS, voor, tijdens en na de cyclus?

Maak een checklist in twee-/drietallen en vergelijk/vul aan.

https://didactiefonline.nl/artikel/werken-met-lesson-study-geeft-zelfvertrouwen

Verzekeren

Slide 7 - Tekstslide

printen of online?

https://didactiefonline.nl/artikel/werken-met-lesson-study-geeft-zelfvertrouwen

Verzekeren & verduurzamen

Dialoog

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertrouwen vanuit positieve psychologie

Veiligheid binnen het team bewaken
Individuen tot hun recht laten komen
Diepgang laten ontstaan in de discussies en uitwisseling
Docenten kritisch laten zijn over hun pedagogisch-didactische keuzes in het proces

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkvormen

Welke werkvormen zou je in kunnen zetten die het samenwerken bevorderen vanuit positieve psychologie?

(Paragraaf 5.2, 5.3, 5.4)

bedenk in 2-tal/3-tal

Modeling

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe??

"Deelnemers stimuleren tot het inzetten van onderzoeksvaardigheden(raadplegen van bronnen/literatuur, betrekken van expert,zet je netwerk + student in)."

Citaat module.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zorg je voor inhoudelijke verdieping?

Bedenk tenminste drie vragen die kritisch denken en onderzoekend werken kunnen stimuleren.

BINGO

Slide 14 - Tekstslide

https://www.onderwijskennis.nl/sites/onderwijskennis/files/media-files/Tools%20bij%20aanbeveling%203%20van%20de%20leidraad%20%27Werken%20aan%20onderwijsverbetering%27.pdf

Gesprekskaart

gesprekskaart 1 pag. 113

gesprekskaart 2, pag. 114,115

gesprekskaart 3 pag. 116, 117

gesprekskaart 4 pag. 118, 119

Welke werkvormen zijn helpend?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De volgende keer..

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zwaai

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Procesbegeleider Lesson Study -bijeenkomst 2

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 1

Procesbegeleider LLS-bijeenkomst 1

Procesbegeleider LLS -bijeenkomst 3

Cooperatief Leren

BKD

Skills VMBO en Remind bijeenkomst 2: kiezen

Ontwikkelen van een onderzoekende houding

Focus op leren - STC - LS - 11apr24