Paragraaf 3.4: Stambomen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Welkom allemaal!

Let op de volgende punten:

• Pak je laptop erbij (lesson up app)
• Schrift en pen voor aantekeningen
• Mobiel in de tas!

Mooi! Dan gaan we beginnen!

Wat gaan we doen?

• Herhaling Paragraaf 3.3: Kruisingen

• Uitleg paragraaf 3.4: Stambomen

• Zelfstandig werken aan opdrachten paragraaf 3.4

Begrippencheck:
Homo- en heterozygoot?
Allel?
Dominant en recessief?

PKU is een erfelijke stofwisselingsziekte. Dit wordt onderzocht met bloed uit een hielprik bij pasgeboren baby's. Wanneer het kind PKU heeft zal het kind een speciaal dieet moeten volgen.

Twee ouders die beide gezond zijn hebben al een kindje met PKU. Hoe groot is de kans dat hun tweede kind ook PKU heeft?

Krullend haar (A) is dominant over stijl haar (a). Wat is de fenotypeverhouding in de F1-fase, bij de kruising: Aa * aa?

Het ras de Manx is een staartloze kat. De eigenschap staartloos is het gevolg van het dominante gen A.
Voor fokkers van dit ras doet zich het volgende probleem voor: homozygoot staartloze jongen zijn niet levensvatbaar. Ze sterven voor de geboorte.

Wat is het genotype van een levende staartloze kat?

Bij fruitvliegjes komen vliegen voor met normale vleugels en met korte vleugels.
Een vlieg met normale vleugels wordt gekruist met een vlieg met korte vleugels. Alle 80 nakomelingen hebben normale vleugels. Deze worden onderling opnieuw gekruist.

Hoeveel procent van de nakomelingen van F2 is heterozygoot?

Paragraaf 3.4: Stambomen

Lesdoelen

 1. Je kunt uit een gegeven stamboom afleiden welke genotypen de ouders en/of nakomelingen hebben, welk allel dominant is en welk allel recessief.

Voorbeeld

• Ga na welk fenotype elk gezinslid heeft.

Voorbeeld

• Schrijf bij de stamboom wat je nu al weet over het genotype van de andere gezinsleden.

Voorbeeld

• Stel het genotype vast van het kind met het afwijkende fenotype.

Voorbeeld

• Vul het genotype verder aan bij ieder gezinslid voor zover het kan.

Antwoord A

Aan de slag!

Wat:

Paragraaf 3.4: opdrachten 1 t/m 6

Hoe:

Alleen of in tweetallen

Hulp nodig? Zoek het op in je boek of vraag om hulp

Klaar? Maak een samenvatting en een begrippenlijst van 3.4

Nabespreking:

• Zijn er nog vragen?

• Hoe vonden jullie de les?

Tot slot:

Schuif je stoel aan

en

Ruim je afval op

Tot de volgende les!