H/V Week 14

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Auf deinem Tisch liegt...

Op jouw tafel ligt...

- das Buch (zu)

- ein Kugelschreiber (pen)

- das Chromebook (zu)

Planung	Ziele	Check
Einleitung Kapitel 6	Je weet waar Kapitel 6 over gaat en wat je gaat leren.
Hörfertigkeit üben	Je kunt een discussie over huiswerk volgen.
Grammatik erklären	Je weet welke voorzetsels er bij de vierde naamval horen. Je kent de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval en kunt deze toepassen.
WRTS + Arbeiten an der Wochenaufgabe	Je kent de woordjes van Wörterliste A + B. Je kunt vragen stellen over de opdrachten van week 14
Ziele kontrollieren	Je kunt inschatten of je de doelen hebt behaald.

Woche 14

- Buch (zu)

- Chromebook (zu)

- Kugelschreiber (pen)

Kapitel 6: Klasse Schule!

Je leert praten over school en je daginvulling. 

Je leert schrijven over je dag op school. 

Je leert over het Duitse schoolsysteem. 

Je leert de naamvallen kennen. 

Geef je antwoord in het Nederlands

Schule

die Klasse

der Stundenplan

das Klassenzimmer

die Lehrerin

die Hausaufgaben

die Tafel

Hörfertigkeit üben

Was: Aufgabe 2

Wo: Seite 13 im Buch

Wer: allein

Wie: still

Fertig: zusammen kontrollieren

Früher fertig: Aufgabe 3 machen

Aufgabe 2

Ziel erreicht?
Je kunt een discussie over huiswerk volgen.

05

Grammatik erklären

Naamvallen            zinsdelen

1e naamval             onderwerp

4e naamval             lijdend voorwerp 

Je kent de persoonlijk voornaamwoorden van de eerste naamval. 

Deze gebruik je als het zinsdeel het onderwerp is. 

Dit hoofdstuk leer je de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval. 

Deze gebruik je als het zinsdeel het lijdend voorwerp is. 

ik	ich
jij	du
hij	er
zij	sie
het	es
wij	wir
jullie	ihr
zij (mv)	sie
u	Sie

mij	mich
jou	dich
hem	ihn
haar	sie
het	es
ons	uns
jullie	euch
hen	sie
u	Sie

1e naamval

4e naamval

Daarnaast gebruik je de vierde naamval na de volgende voorzetsels. 

• durch (door)
• für (voor)
• ohne (zonder)
• um (om)
• gegen (tegen)
• bis (tot)

Ich habe ein Geschenk für du dich. 

Wir haben gegen er ihn gespielt. 

Ohne ihr euch macht es kein Spaß

ik	ich
jij	du
hij	er
zij	sie
het	es
wij	wir
jullie	ihr
zij (mv)	sie
u	Sie

mij	mich
jou	dich
hem	ihn
haar	sie
het	es
ons	uns
jullie	euch
hen	sie
u	Sie

1e naamval

4e naamval

Dit noemen we de voorzetsels van de 4e naamval

Samengevat:

De persoonlijk voornaamwoorden van de eerste naamval gebruik je als het zinsdeel het onderwerp is. 

De persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval gebruik je als het zinsdeel het lijdend voorwerp is. 

Na de voorzetsels van de vierde naamval gebruik je de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval. 

ik	ich
jij	du
hij	er
zij	sie
het	es
wij	wir
jullie	ihr
zij (mv)	sie
u	Sie

mij	mich
jou	dich
hem	ihn
haar	sie
het	es
ons	uns
jullie	euch
hen	sie
u	Sie

1e naamval

4e naamval

Ich kann nicht ohne ______(haar) leben.
Wat is het voorzetsel in de zin?

1. ich
2. nicht
3. ohne
4. haar

Ich kann nicht ohne ______(haar) leben.
Welk woord staat in de eerste naamval?

1. ich
2. nicht
3. ohne
4. haar

Ich kann nicht ohne ______(haar) leben.
Welk woord staat in de vierde naamval?

1. ich
2. nicht
3. ohne
4. haar

Ich kann nicht ohne ______(haar) leben.
Wat is de juiste vertaling van haar?

1. sie
2. ihr
3. her
4. le

WRTS
Arbeiten an der Wochenaufgabe

Was: Woche 14 (online opdrachten + 2 lijsten op WRTS)

Wer: allein 

Wie: erste 5 Minuten still

Fertig: Wochenaufgabe Woche 15

Wörterliste B, Seite 38

Wochenaufgabe Woche 14

Maakwerk: A + B (online planning week 14)

Leerwerk: Wörterliste A + B Seite 38 (2 lijsten WRTS week 14)

Controle maakwerk: Niet meer iedere les. 

Controle leerwerk: Iedere les WRTS zonder boek 

WRTS onvoldoende / niet af = verplicht flexuur op vrijdag

13:50 - 14:20 uur lokaal 324 

14:25 - 15:25 uur

lokaal 113

Wochenaufgabe Woche 15

Maakwerk: C + D (online planning week 15)

Leerwerk: Wörterliste D/F,  Seite 39 

                      Grammatik C,  Seite 42 (2 lijsten WRTS week 15)

Controle maakwerk: Niet meer iedere les. 

Controle leerwerk: Iedere les WRTS zonder boek 

WRTS onvoldoende / niet af = verplicht flexuur op vrijdag

13:50 - 14:20 uur lokaal 324 

14:25 - 15:25 uur

lokaal 113

Auf deinem Tisch liegt...

Op jouw tafel ligt...

- das Buch (zu)

- ein Kugelschreiber (pen)

- das Chromebook (zu)

Planung	Ziele	Check
Einleitung Kapitel 6	Je weet waar Kapitel 6 over gaat en wat je gaat leren.
Hörfertigkeit üben	Je kunt een discussie over huiswerk volgen.
Grammatik erklären	Je weet welke voorzetsels er bij de vierde naamval horen. Je kent de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval en kunt deze toepassen.
Wochenaufgabe Woche 14	Je weet wat je moet maken en leren voor week 14.
Ziele kontrollieren	Je kunt inschatten of je de doelen hebt behaald.

Haben wir die Ziele erreicht?

Auf deinem Tisch liegt...

Op jouw tafel ligt...

- das Buch (zu)

- ein Kugelschreiber (pen)

- das Chromebook (zu)

Planung	Ziele	Check
Wiederholung letzte Stunde	Je weet welke voorzetsels er bij de vierde naamval horen. Je kent de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval en kunt deze toepassen.
Lesefertigkeit üben	Je kunt een korte Duitse tekst begrijpen die visueel ondersteund wordt. Je kunt vertellen hoe het Duitse schoolsysteem in elkaar zit.
Wochenaufgabe Woche 15	Je weet wat je moet maken en leren voor week 15.
Ziele kontrollieren	Je kunt inschatten of je de doelen hebt behaald. Overige doelen: Je leert Duitse woorden, die te maken hebben met het thema Schule.

Woche 14

- Buch (zu)

- Chromebook (zu)

- Kugelschreiber (pen)

Welke persoonlijk voornaamwoorden van de eerste naamval ken je?

Welke persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval ken je?

Welke voorzetsels van de vierde naamval ken je?

Kannst du etwas für _______(mij) tun?
Wat is het voorzetsel in de zin?

1. mij
2. du
3. etwas
4. für

Kannst du etwas für _______(mij) tun?
Welke uitspraak is juist?

1. Du staat in de 4e naamval. Mij staat in de 1e naamval.
2. Du en mij staan allebei in de 1e naamval.
3. Du staat in de 1e naamval. Mij staat in de 4e naamval.
4. Du en mij staan allebei in de 4e naamval.

Kannst du etwas für _______(mij) tun?
Wat is de juiste vertaling van mij in deze zin?

1. ich
2. mir
3. mich
4. mei

Lesefertigkeit üben

Was: Aufgabe 4

Wo: Seite 14-15 im Buch

Wer: allein 

Wie: still

Fertig: zusammen kontrollieren

Früher fertig: Arbeiten an der Wochenaufgabe

Wörterliste B, Seite 38

Ziele erreicht

Je kunt een korte Duitse tekst begrijpen die visueel ondersteund wordt. 

Je kunt vertellen hoe het Duitse schoolsysteem in elkaar zit. 

Aantal goede antwoorden
Aufgabe 4b

010

Noem een verschil tussen het Nederlandse en het Duitse schoolsysteem.

Wochenaufgabe Woche 15

Maakwerk: C + D (online planning week 15)

Leerwerk: Wörterliste D/F,  Seite 39 

                      Grammatik C,  Seite 42 (2 lijsten WRTS week 15)

Controle maakwerk: Niet meer iedere les. 

Controle leerwerk: Iedere les WRTS zonder boek 

WRTS onvoldoende / niet af = verplicht flexuur op vrijdag

13:50 - 14:20 uur lokaal 324 

14:25 - 15:25 uur

lokaal 113

Auf deinem Tisch liegt...

Op jouw tafel ligt...

- das Buch (zu)

- ein Kugelschreiber (pen)

- das Chromebook (zu)

Planung	Ziele	Check
Wiederholung letzte Stunde	Je weet welke voorzetsels er bij de vierde naamval horen. Je kent de persoonlijk voornaamwoorden van de vierde naamval en kunt deze toepassen.
Lesefertigkeit üben	Je kunt een korte Duitse tekst begrijpen die visueel ondersteund wordt. Je kunt vertellen hoe het Duitse schoolsysteem in elkaar zit.
Wochenaufgabe Woche 15	Je weet wat je moet maken en leren voor week 15.
Ziele kontrollieren	Je kunt inschatten of je de doelen hebt behaald. Overige doelen: Je leert Duitse woorden, die te maken hebben met het thema Schule.

Haben wir die Ziele erreicht?

Geef je antwoord in het Duits

Schule

Hoe bevalt LessonUp tot nu toe?

😒🙁😐🙂😃