12.4 Het verteringsstelsel

programma week 47.4
  1. Terugblik 
  2. Uitleg bs. 12.4 - Het verteringsstelsel
  3. Zelfstandig werken
  4. Afsluiting
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

programma week 47.4
  1. Terugblik 
  2. Uitleg bs. 12.4 - Het verteringsstelsel
  3. Zelfstandig werken
  4. Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Terugblik

Slide 2 - Tekstslide

Wat is vertering?
Het orgaanstelsel bestaat uit organen die samen zorgen voor de spijsvertering. 

Doel: voedingsstoffen worden opgenomen in het bloed
  • direct
  • of via vertering = het bewerken van voedingsstoffen voordat het in het darmkanaal kan worden opgenomen.

  • Vertering: het omzetten van voedingsstoffen die niet door de darmwand heen in het bloed kunnen worden opgenomen, in verteringsproducten die wel in het bloed kunnen worden 
  • Afbraak door te kauwen (mechanisch) en door verteringssappen (chemisch) toe te voegen.

Slide 3 - Tekstslide

Vertering en voedingsstoffen
  • Water, glucose, vitaminen en mineralen passen zonder vertering door de darmwand er is dus geen vertering nodig!

  • Eiwitten, koolhydraten en vetten kunnen niet door de darmwand heen, deze moleculen zijn te groot en deze voedingsstoffen moeten dus eerst verteerd worden met behulp van enzymen. 

Slide 4 - Tekstslide

Enzym-werking:
zuurtegraad
temperatuur
specifiek

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

2.1 Het verteringsstelsel

12.4 Het verteringsstelsel

Slide 7 - Tekstslide

Doelstellingen 
12.4.1 Je kunt omschrijven wat vertering is en de functie van verteringssappen en enzymen hierbij aangeven.

12.4.2 Je kunt beschrijven hoe de darmperistaltiek tot stand komt en de functies ervan benoemen.

Het voedsel dat je doorslikt, gaat in ongeveer 24 uur van mond naar anus. Dat is behoorlijk snel als je weet dat het verteringsstelsel zo’n negen meter lang is.

Slide 8 - Tekstslide

  • In je gehele darmkanaal heeft de wand kringspieren (vernauwen) en lengtespieren (verwijden).
  • Peristaltische bewegingen = het afwisselend samentrekken van de kring- en lengtespieren.

Voedingsvezels stimuleren de spieren in de darmwand en zorgen zo voor een goede darmwerking
(Darm)peristaltiek - begint in je slokdarm

Slide 9 - Tekstslide

peristaltische bewegingen

Slide 10 - Tekstslide

Verteringssappen

  • Speekselklieren
  • Maagsapklieren
  • Lever
  • Alvleesklier
  • Darmsapklieren

Bevat vaak enzymen = helpen met het omzetten van de ene stof in een andere stof.

De afbeelding moet je leren!

Slide 11 - Tekstslide

wat
Maken opdrachten bs 1.24
Hoe
Lees bs 12.4, bekijk de videoclip (in stilte - 10 minuten)
Maak daarna pas de vragen
Hulp
1) boek    2) medeleerling  3 ) docent
Tijd
20 minuten
Klaar
Opdrachten af?  Ga oefenen met de flitskaarten.


timer
10:00

Slide 12 - Tekstslide

Afsluiting

Slide 13 - Tekstslide

Doelstellingen 
12.4.1 Je kunt omschrijven wat vertering is en de functie van verteringssappen en enzymen hierbij aangeven.

12.4.2 Je kunt beschrijven hoe de darmperistaltiek tot stand komt en de functies ervan benoemen.


Slide 14 - Tekstslide

Welke uitspraak over enzymen is juist?
A
Enzymen kunnen niet worden hergebruikt.
B
Enzymen werken specifiek.
C
Enzymen worden voorgoed onwerkzaam bij een te lage temperatuur.
D
Enzymen zijn koolhydraten.

Slide 15 - Quizvraag

In de afbeelding zie je de peristaltiek in een deel
van het darmkanaal.

Zijn op plaats 1 de spieren in de wand
van het darmkanaal
ontspannen of samengetrokken?

A
De kringspieren en de lengtespieren zijn ontspannen.
B
De kringspieren en de lengtespieren zijn samengetrokken.
C
De kringspieren zijn ontspannen en de lengtespieren zijn samengetrokken.
D
De kringspieren zijn samengetrokken en de lengtespieren zijn ontspannen.

Slide 16 - Quizvraag

Gebruik onderstaande link  en maak de oefening

Slide 17 - Tekstslide