De Getallenlijn en Afronden van Decimale Getallen

De Getallenlijn en Afronden van Decimale Getallen
Weet je het nog??
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Getallenlijn en Afronden van Decimale Getallen
Weet je het nog??

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je decimale getallen op een getallenlijn plaatsen. Aan het einde van de les kun je decimale getallen afronden op 1, 2, of 3 getallen achter de komma. Aan het einde van de les kun je sommen uitvoeren met decimale getallen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over decimale getallen en de getallenlijn?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De getallenlijn met decimale getallen
Getallenlijn: Een visuele voorstelling van getallen op een rechte lijn, waarbij elk punt een getal vertegenwoordigt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het afronden van decimale getallen
Decimaal getal: Een getal dat bestaat uit een geheel deel en een decimaal deel, gescheiden door een komma. Afronden: Het proces waarbij een decimaal getal wordt omgezet naar een getal met minder decimalen, gebaseerd op bepaalde regels.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sommen met decimale getallen
Sommen met decimale getallen: Wiskundige bewerkingen waarbij decimale getallen worden opgeteld, afgetrokken, vermenigvuldigd of gedeeld.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Wat hebben we vandaag geleerd? Hoe kunnen we decimale getallen toepassen in ons dagelijks leven?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
Getallenlijn, Decimaal getal, Afronden, Sommen met decimale getallen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.