rechtssysteem deel 2

• Sociale wetenschappen
• Secundair onderwijs

rechtssysteem leerpad2

lesdoelen

• Je kan de definitie van recht en een geschil geven
• Je kan de 10 rechtsbeginselen opsommen
  
• Je kan uitleggen wat de 10 rechtsbeginselen betekenen
  
• Je kan uitleggen wat een misdrijf is
  
• Je kan opsommen welke soorten misdrijven er zijn
  
• Je kan uitleggen wat een overtreding, wanbedrijf en misdaad is
  
• Je kan uitleggen wat verzachtende en verzwarende omstandigheden zijn.
  
• Je kan uitleggen wat correctionaliseren is
  
• Je kan de vijf hoofdstraffen opsommen
  
• Je kan de vijf hoofdstraffen uitleggen.
  
• Je kan voorbeelden geven van bijkomende straffen

lesdoelen

•  Je herkent de minister van justitie op een foto
  
•  Je kan de naam geven van de huidige minister van justitie
  
•  Je kunt uitleggen wat zittende magistratuur is
  
• Je kunt uitleggen wat staande magistratuur is
  
• Je kunt uitleggen wat de taken van het Openbaar Ministerie zijn
• Je kunt vakspecifieke termen zoals pleitmonopolie, griffier, opdeciemen, dagvaarding, conclusies gebruiken
  
• Je kunt vakspecifieke termen zoals pleitmonopolie, griffier, opdeciemen, dagvaarding, conclusies uitleggen
  
• Je kan het specifiek statuut van de rechterlijke macht uitleggen.
• je kan in concrete situaties toepassen welke rechtbank in eerste aanleg en tweede aanleg bevoegd is.

Termen geschil / recht p. 4

• Maak een nieuwe quizlet voor het rechtssysteem
• steek de definitie van 'geschil' erin
• steek de definitie van 'recht' erin
  

4. Nut en kenmerken van het gerecht p. 6 - 8

Lesdoelen: 

o Je kan de 10 rechtsbeginselen opsommen

o Je kan uitleggen wat de 10 rechtsbeginselen betekenen

--> Lees de 10 rechtsbeginselen door.

--> Probeer daarna er zoveel mogelijk die je nog weet uit je hoofd op te schrijven op een blad. Gebruik vaktermen.

--> Verbeter jezelf en vul aan in een ander kleur.

4. Nut en kenmerken van het gerecht p. 6 - 8

Lesdoelen: 

o Je kan de 10 rechtsbeginselen opsommen

o Je kan uitleggen wat de 10 rechtsbeginselen betekenen

--> Maak de oefening mbt Vrouwe Justitia op p. 8, probeer je antwoord ook te verbinden met een aantal rechtsbeginselen.

--> Laat je antwoord controleren door de leerkracht.

5. Hoofdtakken binnen het recht

p. 9 -15

Geef de definitie van een misdrijf en leg uit wat er met doen en laten bedoeld wordt.

Wat betekent de *8 bij de strafmaat in het kader op p. 10 – gebruik vaktermen

www.bookwidgets.com

Sleep naar het juiste vakje

Overtreding

wanbedrijf

Misdaad

politiestraf

politierechtbank

graffiti spuiten op de schoolpoort

geflitst worden aan 70km / u in een zone 30

correctionele straf

overval op een nachtwinkel, de uitbater wordt gekneveld

criminele straf

hof van assisen

correctionele rechtbank

Overval op een nachtwinkel, de uitbater wordt in koelen bloede neergeschoten.

komt voor een jury

Geef twee voorbeelden van mogelijke verzachtende omstandigheden

Geef twee voorbeelden van mogelijke verzwarende omstandigheden

Op p. 11 staat er: "de belangrijkste taak van de rechtspraak is niet het veroordelen of het straffen van burgers, maar bescherming en verdediging bieden wanneer de rechten van burgers geschonden of bedreigd worden. De rechter oordeelt daarbij niet op basis van wat hem rechtvaardig of onrechtvaardig lijkt. Hij moet zich baseren op wat de wet bepaalt "

Welke 2 rechtsbeginselen herken je hierin?

Lesdoelen:

Je kan de vijf hoofdstraffen opsommen

Je kan de vijf hoofdstraffen uitleggen.

Je kan voorbeelden geven van bijkomende straffen

--> Lees de soorten straffen op p. 11 en 12

--> Probeer daarna uit je hoofd een antwoord te geven op bovenstaande lesdoelen. Schrijf dit neer op een blad.

--> Verbeter jezelf en vul aan in een ander kleur.

Bekijk de tabel op p. 13 en 14
Is alles duidelijk?
Je mag hieronder vragen noteren die je nog hebt over de leerstof

Termen

Je kwam in de leerstof die je doornam al heel wat termen tegen.

Bekijk de woordenlijst achteraan en steek de woorden die je reeds tegenkwam in je quizlet.

6. actoren binnen de rechterlijke macht p. 15-19

Zoek een foto van de huidige minister van justitie:

- Noteer zijn naam
- Noteer het bestuursniveau waarop hij actief is
- Welke twee functies heeft hij ook nog naast minister van justitie?
- Waarover was hij de voorbije maanden soms in het nieuws?

www.bookwidgets.com

Termen

Je kwam in de leerstof die je doornam al heel wat termen tegen.

Bekijk de woordenlijst achteraan en steek de woorden die je reeds tegenkwam in je quizlet.

7. statuut van de rechterlijke macht p. 19

Schrijf op wat je zelf kan vertellen over het statuut van de rechterlijke macht

8. organisatie rechterlijke macht p. 20 - 30 

sleep naar de juiste plaats

hof van casatie

hof van beroep

vredegerecht

rechtbank van eerste aanleg

Ik gaf je vorige week feedback welke info je moet verzamelen bij het studeren van rechtbanken. Welke info moest je zeker verzamelen?

Maak een samenvatting op een blad met deze informatie (vorige slide) over  het vredegerecht

Toon je samenvatting aan de leerkracht

Maak een samenvatting op een blad met deze informatie over de correctionele rechtbank

Toon je samenvatting aan de leerkracht

Leg uit wat de bevoegdheid van de strafuitvoeringsrechtbank is

Geef drie voorbeelden van beslissingen die de stafuitvoeringsrechtbank kan nemen en leg uit

In beroep gaan tegen een uitspraak van de strafuitvoeringsrechtbank is niet mogelijk. Als je echter oordeelt dat er procedurefouten gemaakt zijn, kan je naar ....

onderwijs.hetarchief.be

Wat is de meest democratische rechtbank?

Voor welke geschillen is het hof van assisen bevoegd.

onderwijs.hetarchief.be

www.bookwidgets.com

onderwijs.hetarchief.be

Straks leg je mondeling uit aan de leerkracht hoe een proces voor het hof van assisen verloopt.

• vraag hiervoor een post-it aan de leerkracht
• hiervan mag je een spiekbriefje maken die je straks mag gebruiken

Bekijk de tekening p. 18 en 29: begrijp je alle termen?

Maak de kruiswoordraadsels p. 31 en 33

onderwijs.hetarchief.be