Afronden H3 en opdstarten C1

Afronden §3.5. en §3.6 
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Afronden §3.5. en §3.6 

Slide 1 - Tekstslide

Noem een overeenkomst tussen de waterschaarste in China en het Midden Oosten.

Slide 2 - Open vraag

Noem een verschil in waterschaarste tussen het Midden Oosten en China.

Slide 3 - Open vraag

In de Verenigde Arabische Emiraten gebruikt een inwoner meer water dan in China. Waarom is dat vreemd?

Slide 4 - Open vraag

Geef een verklaring.

Slide 5 - Open vraag

In China wordt meer water gebruikt voor landbouw dan in Israel. Klopt dit?
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quizvraag

Door minder vlees te eten kan het watergebruik worden teruggedrongen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quizvraag

Waarom heeft China ontziltingsfabrieken nodig?

Slide 8 - Open vraag

Israel heeft de National Water Carrier. China heeft het Water Transfer Project. Beschrijf een overeenkomst tussen beide projecten.

Slide 9 - Open vraag

Beschrijf een verschil tussen beide projecten.

Slide 10 - Open vraag

§3.6. in Kahoot

Slide 11 - Tekstslide

Opstarten 

Casus: Waterbeheer in het Midden Oosten

C1. Grote waterbouwkundige werken. 

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen. 
Je kent de natuurlijke kenmerken van het brongebied van Eufraat en Tigris.
Je weet het wat, waar en waarom daar van het Zuidoost Anatolie Project.
Je kent de oorzaken van het waterconflict over de Eufraat en de Tigris. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Casus 1. 
mk opdr 1 t/m 9

Slide 23 - Tekstslide