Module 6 Workshop: ODD/CD week 7 les 2

Leerjaar 2 module 6:
 Workshop ODD/CD Week 7 les 1


Vista groen: 0R 79G 89B
Vista oranje: 229R 106G 84B
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
ModuleMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Leerjaar 2 module 6:
 Workshop ODD/CD Week 7 les 1


Vista groen: 0R 79G 89B
Vista oranje: 229R 106G 84B

Slide 1 - Tekstslide

Vista groen: 0R 79G 89B
Vista oranje: 229R 106G 84B
Leeropbrengst workshop:
  • Ik weet wat ODD/ CD inhoudt
  • Ik weet hoe ik ODD/ CD  kan herkennen
  • Ik weet hoe ik kinderen met ODD/ CD kan begeleiden in de groep


Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen?
Na het gastcollege van vorige week herhalen we een  stukje theorie over ODD/ CD . Verwerking vindt plaats d.m.v. opdrachten. Deze les maken jullie zelfstandig in groepjes van 3 studenten en opdrachten worden op papier gemaakt.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog over een gedragsstoornis?

Slide 4 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

1.1 Gedragsstoornis
Kinderen of jongeren hebben een emotionele of psychische stoornis. De oorzaak van een gedragsstoornis wordt voor een belangrijk deel bepaald vanuit de aanleg (erfelijkheid of aangeboren afwijking).
2 Belangrijke groepen van gedragsstoornissen:
1. ODD
2. CD

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is je bijgebleven van het gastcollege over ODD & CD?

Slide 6 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis: Wat is oppositioneel gedrag?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Lezen
Boek Ontwikkeling en activiteiten blz. 269 t/m 271

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.2 Wat houdt ODD in?
Kijkopdracht: Bekijk het filmpje op de volgende dia en noteer de belangrijkste informatie in steekwoorden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Noteer hier jouw steekwoorden van het filmpje van zojuist.

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kinderen of jongeren met ODD hebben problemen met het reguleren van hun emoties
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quizvraag

Juist.
Kinderen met ODD zijn flexibel in het omschakelen van hun houding
A
Juist
B
Onjuist

Slide 13 - Quizvraag

Juist.
Bij kinderen met ODD is er sprake van ernstige ongehoorzaamheid
A
Juist
B
Onjuist

Slide 14 - Quizvraag

Onjuist: Hebben vaak ook een leerstoornis(dyslexie, dyscalculie)
ODD: Oppositioneel opstandige gedragsstoornis. Het kind vertoont brutaal, koppig, onbetrouwbaar gedrag en heeft een boze en prikkelbare stemming. De afkorting ODD komt van de Engelse term oppositional defiant disorder.. Kinderen met ODD zijn moeilijk in de opvoeding, ongehoorzaam en in verzet, maken ruzie, zijn driftig en houden zich niet aan de regels, maar feitelijk gewelddadig gedrag is niet aan de orde. Ze hebben wel problemen in de sociale omgang, vooral met volwassenen maar ook met leeftijdsgenoten. ODD komt bij ruim 3% van de kinderen voor. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regelmatig gaat de aandoening samen met andere stoornissen, bijvoorbeeld ADHD of een autismespectrumstoornis, maar ook met lees- of taalstoornissen, coördinatie-ontwikkelingsstoornis (DCD) of een lichte verstandelijke beperking. Hierdoor is de diagnose niet altijd eenvoudig te stellen.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kijkopdracht: Bekijk het filmpje op de volgende dia en noteer de belangrijkste informatie in steekwoorden.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Noteer hier de steekwoorden, die je hebt genoteerd tijdens het kijken van het filmpje.

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

1. 3 Wat houdt CD in?
CD is een antisociale gedragsstoornis. Het kind of de jongere is agressief naar mensen en dieren, vernielt eigendommen van anderen, is onbetrouwbaar en overtreedt regels op een ernstige manier. Er is sprake van ernstig agressief en gewelddadig gedrag. ODD kan overgaan in CD (25 %).
De symptomen van CD (de normoverschrijdend-gedragsstoornis) zijn ernstiger van aard dan die van ODD. CD is de afkorting voor de Engelse term conduct disorder. Deze kinderen vertonen voor hun omgeving niet-acceptabel gedrag. 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ze kunnen agressief zijn of crimineel gedrag vertonen. Sommige kinderen zijn erg op zichzelf gericht en gaan niet veel met leeftijdsgenoten om. Als ze wel met een groep optrekken, vinden ze dat voor hen andere regels gelden.
Hun contacten zijn erop gericht om er persoonlijk voordeel uit te halen. Ze hebben een verminderd inlevingsvermogen. CD komt voor bij 2% van de kinderen en jongeren. 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De normoverschrijdend-gedragsstoornis komt regelmatig voor in combinatie met of als gevolg van andere stoornissen, bijvoorbeeld ADHD of een autismespectrumstoornis, maar ook een depressieve stoornis of een angststoornis komt voor.
Niet alle symptomen die jongeren met CD vertonen, komen al voor op jonge leeftijd. Er kan dan ook onderscheid worden gemaakt tussen een vorm beginnend in de kinderleeftijd en een vorm beginnend in de puberteit.

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.4 Wat zijn de oorzaken van ODD/CD?

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke oorzaken van ODD/ CD zijn benoemd tijdens het gastcollege?

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Biologisch

  • Temperament
  • Erfelijkheid
  • Aangeboren afwijking
  • Negatieve stemming



Gezinsfactoren / opvoeding

  • Weinig warmte
  • Weinig sensitiviteit
  • Weinig grenzen / regels
  • Weinig aandacht
  • Verwennen
  • Verwaarlozen
  • Mishandelen
  • Inconsequent handelen ouders
  • Sociaal isolement

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1.5 ODD/CD in de klas
Kijkopdracht: Bekijk het filmpje op de volgende dia en beschrijf in steekwoorden jullie gevoel hierbij.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Noteer steekwoorden van het filmpje van zojuist.

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is nodig om met kinderen om te gaan met ODD/CD ?

Slide 29 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijk is om geduld te hebben. Werk aan een goede relatie met het kind en geef niet op! Geef vaak complimenten en toon interesse in het kind. Praat vook over andere dingen dan school met het kind. 
Onverschilligheid van het kind is vaak een houding. Onder deze onverschilligheid zit vaak veel verdriet, boosheid, frustratie. Ook hebben kinderen vaak een negatief zelfbeeld door veel straf, negatieve opmerkingen, etc. Het kind is vaak niet geliefd in de omgeving.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Do's 

  • Benoem welk gedrag je wilt zien;
  • Stel heel duidelijke grenzen
  • Bied structuur en voorspelbaarheid
  • Bied keuzes
  • Maak de leerling verantwoordelijk
  • Blijf rustig
  • Beloon goed gedrag
  • Zorg voor succeservaringen

Dont's

  • Discussie aangaan
  • Te veel regels
  • Emotioneel reageren
  • Negatief behandelen


Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke tool van deze bijeenkomst ga jij oppakken om beter om te gaan met kinderen met een gedragsstoornis in de klas?

Slide 32 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies