Debat les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Klaar voor de start:

   -boek, pen, schrift

   -jas uit, tas op de grond

   -telefoon uit, in de tas

Vooraf: 

Terugblik

Deze les

Lesdoel

Labels

1. Een argument van de tegenstander weerleggen

2. Een nieuw argument inbrengen

3. Een argument van de eigen partij ondersteunen, aanvullen

Tips voor de slotspeech

Do's: 

          -Maak het debat overzichtelijk, gebruik labels

          -Ga altijd in op wat de tegenpartij heeft gezegd

          -Maak aantekeningen tijdens het debat

Don'ts;

          -Geen nieuwe argumenten en weerleggingen

Een stelling voorbereiden: 'SPIN'

Voorstanders:

Stelling: lees ieder woord van de stelling

Probleem: wat is er nu mis, waarom is dat ernstig?

Ingreep: hoe gaat het werken, waarom wordt het probleem nu minder?

Nadelen: wat zijn de grote voordelen en de kleine nadelen?

Tegenstanders

Stelling: lees ieder woord van de stelling

Probleem: is er wel iets mis, is het wel zo ernstig?

Ingreep: waarom gaat het niet werken, wordt het probleem niet minder?

Nadelen: wat zijn de grote nadelen, kleine voordelen?

Stelling:

'De overheid moet vondelingenluiken plaatsen waar baby's anoniem achtergelaten kunnen worden'

Spin voor

Spin tegen

Stelling:

'Muziek met vrouwonvriendelijke teksten zou moeten worden geweerd van de sociale media'

Pitch: een voorbeeld

Groepsdebat, circa 6 minuten

-2x 6 leerlingen

-jury 2x

-slotspeech 2x

Ronde 2. stelling:

'Sociale media hebben jongeren meer kwaad dan goed gedaan'

Stelling:

'Binnensteden moeten ontoegankelijk worden voor auto's'

Vul in: het SPIN-model

Stelling:

'Dierenartsen in arme wijken zouden betaald moeten worden met belastinggeld.'

Vul in: het SPIN-model vóór de stelling en tegen de stelling