blok 3 bijeenkomst 2

blok 3 bijeenkomst 2
Vakleergang bewegingsonderwijs 

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 4

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

blok 3 bijeenkomst 2
Vakleergang bewegingsonderwijs 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ochtend programma
08.30 - 09.30  inspirerende les 
09.30 - 10.00 toets zorg
10.00  - 11.00 Voorbeeldvaardigheid filmpjes B maken
11.00 - 11.15 Pauze 
11.15 - 11.45 Student is Docent
11.45 - 12.05 Bewegingsanalyse en socrative
12.05 - 12.45 Korfbal
12.45 - 13.15 PAUZE 




Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

inspirerende les
Guido en Melissa

Slide 3 - Tekstslide

groep 2 (Guido, Melissa, Milan) --> 45 min.
LVF beoordelen op CF eisen. DOCENT LVF's printen --> 15 min.
Welke CF's eisen??? 
inspirerende les CF eisen
  • 1. Ik stel een les samen met gedifferentieerde activiteiten met een grote niveaudifferentiatie.
  • 3.1 Ik kan haalbare leerdoelen formuleren voor elk kind waarbij er op 4 niveaus van deelname deelgenomen wordt.
  • 6. Ik beschrijf de randvoorwaarden en organisatie van het vak in het vakwerkplan.   


Slide 4 - Tekstslide

groep 2 (Guido, Melissa, Milan) --> 45 min.
LVF beoordelen op CF eisen. DOCENT LVF's printen --> 15 min.
Welke CF's eisen??? 
toets zorg

Slide 5 - Tekstslide

Voorbeeldvaardigheid filmpjes B
  • kan uitleg geven over het bewegingsbeeld
  • kan onderwijs geven om het bewegingsprobleem te overwinnen.

Slide 6 - Tekstslide

  • optijd kijken naar certificeringseisen
  • (hoef je niet meer voor alle onderdelen op 3 niveaus de doelen te beschrijven, maar op 1 onderdeel 4 nivaus en de andere 3 onderdelen 1 niveau, hierdoor kan je beter focussen op de niveaus)
  • deze vervalt voor deze periode. We hebben een eindgesprek met daarvoor een vakconcept en een vakwerkplan. Daarnaast hebben we de stagebezoeken (evt. 3e) en beoordeling van mentor.
  • Dus dat gaan we straks weer doen. 
  • Gaat we nog meer doen met artikelen, eigen vaardigheid etc. Eigenaar van het onderwijs. 
  • wij niet helemaal, koste veel tijd, dus we gaan het nog iets anders doen, komt later.
  • dit wordt dit blok wel weer een stukje lastiger. Theorie misschien complexer dus ook wat langer af en toe voor het bord. We doen ons best dit goed te verdelen. Nadruk theorie zit vooral eerste helft blok 3 omdat je theorie nodig hebt voor eindopdrachten en anders te weinig tijd hebt om dit te maken.
Voorbeeldvaardigheid uitleg en aan de slag
  • Per groep een aantal onderdelen. Deze moet jij uitwerken
  • Het zijn complexe bewegingen. beschrijving is concreet in hoe het eruit ziet
  • Een filmpje met beweegbeeld
  • Jullie zijn eigenaar van het leerproces. Van leerhulp, analyse tot lukken

  • Afstand
  • Tijd
  • Aantal x (uitvoering)
  • Soort ondergrond
  • Plaatsing toestel
  • Hoogte toestel
  • Soort voorwerp
  • Soort hulp toegestaan
  • Voorbeeld filmpjes! 
  • waar moet het beweegbeeld aan voldoen







Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pauze

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Student is docent
Thomas, verwerking artikelen

Slide 9 - Tekstslide

Verwerking artikelen Thomas (docent = student)
LET OP: als het goed is heeft iedereen dit gelezen, geen pitch dus maar alleen een verwerking 
bewegingsanalyse

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

socrative

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Korfbal
- Doorloopbal
- schot op doel vanuit pass bij korf
- volledige spel hele zaal, twee helften

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pauze

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie MQ-scan
Pascal

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Plickers
plickers

  • Uitleggen wat plicker is 15 min
  • gebruiken en vertalen naar voorbeeldvaardigheid, stukje volgen van kinderen, maak voor 1 van je eigenvaardigheden een plickers op 4 niveau's 15 min.
  • Oefenen eigenvaardigheid, welk niveau heb ik al, plickers inzetten, hoe ga ik komen tot een nieuw niveau, elkaar helpen, bewust kijken analyse en leerhulp (zie ook afsluiting voorbeeldvaardigheid blok 2)  


Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pauze

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Braziliaans voetbal
  •  in tweetallen 
  • (mat is doeltje, maar ligt op de grond). Bal OP matje = af.
  • Dikke mat in midden, bal op dikke mat = af. 
  • Op dikke mat mag je met alles wat je hebt verdedigen (hand voet enz.). Vaste plek waar je indraait.  

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewegingsanalyse
- Bekijk het filmpje
- Wat valt je op? Schrijf mee.
- Welke mechanische principes zie je?
- Waarom lukt het uiteindelijk?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Video

Deze slide heeft geen instructies

socrative 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeldvaardigheid uitleg en aan de slag
  • Per groep een aantal onderdelen. Deze moet jij uitwerken
  • Het zijn complexe bewegingen. beschrijving is concreet in hoe het eruit ziet
  • Een filmpje met beweegbeeld
  • Jullie zijn eigenaar van het leerproces. Van leerhulp, analyse tot lukken

  • Afstand
  • Tijd
  • Aantal x (uitvoering)
  • Soort ondergrond
  • Plaatsing toestel
  • Hoogte toestel
  • Soort voorwerp
  • Soort hulp toegestaan
  • Voorbeeld filmpjes! 
  • waar moet het beweegbeeld aan voldoen







Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

afsluiting
  • Bewegingsanalyse, inspirerende les, student = docent, socrative
  • Week 3 filmpjes niveau kinderen
  • Week 3 Motorisch leren
  • Week 3 Zorg op de pabo C
  • Week 3 buitenles A
  • Week 3 voorbeeldvaarigheid B helemaal af en C in de steigers om te gaan filmen
  • Vergeet stageopdrachten niet in te plannen 

















Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eindspel - bunkertrefbal 2.0 
3 korte rondjes spelen

Slide 23 - Tekstslide

2 Teams, 5 pylonen en 1 korfbalpaal
Elke ronde duurt 5 min.
1 gevangenis per team(banken haaks op elkaar in de hoek vd zaal
Punten halen kan:
  • vangbal (3)
  • pylon om (3)
  • korfbalpaal raken (5),
  • gevangenis vol met 3 lln (5 pt)
Bevrijden van de gevangenen kan door middel van bal gooien naar de gevangenen en die vangt hem, dan vrij.
Af is geraakt door de bal, of je bal wordt gevangen, dan gevangenis in
Met de punten kun je spullen kopen (na een ronde van 5 min)
  • bank, 5 punt
  • kleine mat 10 punt
  • kast 15 punt
  • trapezoideum 15 punt
  • dikke mat 40 punt
specials, gelden 1 ronde
  • superman (je kan niet meer af als je geraakt wordt) 20 punt
  • hete bal,(je bent niet af bij een vangbal (20 punten)
  • super bunker (korfbalpaal telt niet meer als die geraakt wordt) 15 punten
  • etc.
Bunker mag nooit voor de pionnen of toren gezet worden, als dat wel gebeurt verplaatsen, of pionnen op de bunker
Punten zelf op het bord schrijven bij je team (handen op je hoofd dan is t duidelijk dat je af bent en naar de gevangenis gaat of punten op gaat schrijven) 
Welke reguleringsdoelen komen terug, benoem er 1

Slide 24 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat kan er misgaan als je dit met een groep speelt?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ga je om met geluid/schreeuwen/goed gedrag

Slide 26 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Middag programma
13.15 - 13.45 Presentatie rugzakvullen MQ-SCAN
13.45 - 15.00 Plickers gebruiken en vertalen naar eigenvaardigheid
15.00 - 15.15 Pauze
15.15 - 15.30 Braziliaans voetbal
15.30 - 15.45 Socrative
15.45 - 16.20 Voorbeeldvaardigheid oefenen.
16.20 - 16.30 opdrachten volgende week




Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies