V6 P3 les 2 (blokuur)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Leerdoelen

Programma

- klassikaal: interactieve herhaling luchtcirculatie + toepassing Z-Amerika

- klassikaal: interactieve herhaling El Nino

- zelfstandig : aan de slag & korte pauze

- klassikaal: landschappen in Z-Amerika

Bij een... drukgebied ..... de lucht, condenseert en er valt neerslag

1. lage, daalt
2. lage, stijgt
3. hoge, daalt
4. hoge, stijgt

Hogedrukgebieden vind je bij deze breedtegraden:

1. 0 en 30
2. 30 en 60
3. 30 en 90
4. 60 en 90

0 graden

30 graden

60 graden

90 graden

polair maximum

equatoriaal minimum

Subpolair minimum

Subtropisch maximum

Hier starten de passaatwinden

Hier waaien de passaatwinden heen

ITCZ

In december ligt de ITCZ ten ...... (1) van de evenaar en in juni ligt de ITCZ ten ......(2) van de evenaar

1. 1=noorden 2=zuiden
2. 1=zuiden 2=noorden

de klimaatfactoren

1. breedteligging
2. hoogteligging
3. ligging t.o.v. gebergte (loef/lijzijde)
4. zeestromen
5. ligging aan zee (aanlandige / aflandige wind) 

Wat is het verband tussen de breedteligging en de temperatuur?

Probeer het voorkomen van de  verschillende klimaatgebieden te verklaren! -> de leertekst helpt je een handje op weg...

Wat weet je nog van El Nino?

Zelfstandig werken

- start met de voorkennis- en verwerkingsopdrachten van 1.2

- van de verwerkingsopdrachten kan je 1 t/m 3 maken en 5 en 6

- neem ondertussen ook een korte  pauze

Deze foto is gemaakt tijdens een El Nino. In Peru of Indonesië?

1. Peru
2. Indonesië

De Alpen

De Andes (bij Peru)

Welke verschillen zie je? Hoe kan je die verklaren?

Leerdoelen

Wat vond je van de les?

Zelfstandig aan de slag

- gebruik de rest van de les om de verwerkingsopdrachten bij 2.2 af te ronden (tot aan vraag 7)