Blok 2 van thema 2: Van rondtrekken naar een vaste woonplaats

1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  1. Uitleggen waarom het belangrijk is op iets te weten over jagers en verzamelaars.
  2. Aan het einde van de les kan je herkennen wat basisbehoeftes zijn.
  3. Aan het einde van de les kan je uitleggen wat nomaden zijn.
  4. Verschil weer en klimaat benoemen. 
  5. Klimaten en hun kenmerken benoemen 


Slide 2 - Tekstslide

Dit thema gaat over...
> Hoe mensen aan hun eten zijn gekomen in de loop der tijd.
1. Mensen gaan steeds meer ingrijpen in de natuur. 
2. Samenlevingen worden ingewikkelder

Blok 1: Op zoek naar voedsel.
  • Bij welke tijdvak hoort Thema 2?
  • Waarom is het belangrijk om iets te weten over jagers en verzamelaars?

Slide 3 - Tekstslide

Jagen op dieren
Verzamelen van noten en vruchten in de natuur

Slide 4 - Tekstslide

Jagers 
  • Eerste mensen leefde als jagers- verzamelaars: zij gingen op jacht en verzamelden voedsel in de natuur.
  • Basisbehoeftes: wat je nodig hebt om te overleven.
  • Ze troken rond achter de dieren waarop ze jaagden: ze waren nomaden.
Grotschildering van jagers en verzamelaars

Slide 5 - Tekstslide

Weer en klimaat
Waarom heeft weer en klimaat invloed op de plek waar mensen wonen?

Slide 6 - Tekstslide

Poolklimaat
- Geen begroeiing
- Hele jaar door ijs en sneeuw

Slide 7 - Tekstslide

Toendra
- Mossen en lage struiken
- Noorden

Slide 8 - Tekstslide

Landklimaat
- Koude winters
- Warme zomers

Slide 9 - Tekstslide

Zeeklimaat
 - Koele zomers
- Warme winters

Slide 10 - Tekstslide

Savanne
- Lange regentijd
- Grasvlaktes
- Af en toe een boom

Slide 11 - Tekstslide

Steppe
- Korte regentijd
- Groeit alleen gras

Slide 12 - Tekstslide

Woestijn
- Weinig/geen neerslag
- Veel verdamping
- Planten weinig water nodig
- Weinig vruchtbare grond

Slide 13 - Tekstslide

Tropisch regenwoud
- Veel verschillende planten
- Heel jaar noten en vruchten
- Warm
- Veel neerslag

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Blok 2 van thema 2: 
Van rondtrekken naar een vaste woonplaats.

Slide 18 - Tekstslide

Feniks, Geschiedenis Werkplaats Memo

Slide 19 - Tekstslide

Klimaatsverandering
  • Rond 10.000 v. Chr

  • De aarde wordt warmer

  • Nederland: moerassen en bossen

  • Delen van Afrika en Midden-Oosten: droger 

Slide 20 - Tekstslide

Noord-Afrika en
Midden-Oosten

  • Droog klimaat: minder begroeiing en water (ontstaan woestijnen)

  • Te weinig voedsel: dieren trekken weg naar vruchtbare gebieden

  • Mensen trekken ook weg of gaan andere middelen van bestaan zoeken om in leven te blijven

Slide 21 - Tekstslide

Vruchtbare Halvemaan
  • Gebied waar de eerste landbouw ontstaat (9000 v. Chr.)

  • Midden-Oosten: Egypte, Israël, Palestina, Jordanië, Libanon, Syrië, Irak, Iran en Turkije

  • 'De kraamkamer van de beschaving': ontstaan van steden en het schrift

Slide 22 - Tekstslide

Landbouwrevolutie
  • Revolutie betekent verandering

  • Jager-verzamelaars worden boer

  • De landbouwrevolutie duurde meer dan 1000 jaar: niet iedereen werd tegelijk boer

  • Landbouw bestaat uit: akkerbouw en veeteelt

Slide 23 - Tekstslide

Dorpen
De boeren gingen bij elkaar wonen. Samen sta je sterk! 
Het was het begin van de eerste dorpen.

Slide 24 - Tekstslide

Stad in het Midden-Oosten, omstreeks 9000 v. Chr.

Slide 25 - Tekstslide

Boeren in Europa
  • Pas laat: het was niet nodig, er was voldoende voedsel te vinden.

  • Eerste boeren in Nederland: Zuid-Limburg rond 5300 v. Chr.

  • Tóch landbouw in Europa: mensen verhuizen uit gebieden waar gebrek aan landbouwgrond is en komen hier terecht

Slide 26 - Tekstslide

Maken: 
Voedsel blok 1: Opdr. 1 t/m 10 en opdr. 6 t/m 15
Voedsel blok 2:
Opdr. 1 t/m 10

Slide 27 - Tekstslide

Aan de slag:
  • Opdracht 1,2 (atlas), 4 en 5 van blok 2 maken.
  • Lezen blok 2.

Slide 28 - Tekstslide

Deel 2 van blok 2:
De eerste boeren in Nederland

  • Zuid-Limburg: bandkeramiekers (tot 4400 v. Chr)

  • Noord-Nederland: trechterbekercultuur (rond 3500 v. Chr.)

  • Vanaf 3000 v. Chr. zijn er in Nederland geen jager-verzamelaars meer

Slide 29 - Tekstslide






Bandkeramiek

Slide 30 - Tekstslide






Trechterbekercultuur

Slide 31 - Tekstslide

Veel resten van de boerderijen uit de Steentijd hebben archeologen niet kunnen terugvinden. Toch zijn er aanwijzingen dát er huizen waren.

Hoe kun je dat in de afbeelding zien?
A
Je ziet nog duidelijk de muren die van aarde zijn gemaakt. De eerste woningen hadden zulke muren.
B
De rode stippen komen door de verf die in de Steentijd gebruikt is.
C
De donkere rondjes zijn de plekken waar eens de palen van de woning hebben gestaan.
D
De vloer is helemaal glad, net zoals wij dat tegenwoordig in ons huis hebben.

Slide 32 - Quizvraag

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Hoe kan ik aan de afbeelding zien dat de hunebedden ná landbouwrevolutie zijn gemaakt?
A
De grote stenen kwamen hier pas tijdens de landbouwrevolutie.
B
Er woonden hier te weinig mensen om samen de hunebedden te maken.
C
Er wordt gebruik gemaakt van dieren.
D
Voor de landbouwrevolutie werden er geen mensen begraven

Slide 35 - Quizvraag

Dood en begraven
  • Graven worden steeds uitgebreider: grafheuvels en hunebedden

  • Zowel begraven als cremeren: urnenvelden

  • Doden kregen bezittingen mee: vermoedelijk geloven in leven na de dood

Slide 36 - Tekstslide






De Man van Tollund

Slide 37 - Tekstslide


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 38 - Open vraag


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 39 - Open vraag

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Video