PO literatuurgeschiedenis

Welkom bij Nederlands!
Pak vast je leesboek
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 52 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands!
Pak vast je leesboek

Slide 1 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Periode 1
  • Beschouwing 7 november
  • Literatuurgeschiedenis begin 20e eeuw voor de kerstvakantie
  • Leesvaardigheid SE-week B
Vandaag
  • Info
  • Lezen
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Doelen
  • Je maakt kennis met de Nederlandse literatuur begin 20e eeuw.
  • Je verkent de context van deze literatuur.
  • Je begint met het lezen van Titaantjes.
Vandaag
  • Info
  • Lezen
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg literatuurgeschiedenis
  • Groepjes / samen lezen?
  • Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Doelen
  • Je weet wat het PO inhoudt.
  • Je hebt groepjes gemaakt voor het PO.
  • Je hebt de opdracht goed gelezen en weet wat je te doen staat.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 5 - Tekstslide

Lezen
timer
15:00

Slide 6 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Eindopdracht
Lees mee, markeer & steek je hand op bij vragen.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • PO 
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 7 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Aan de slag!
Maak groepjes & meld ze bij me aan.

Ga lezen in groepjes; lees elkaar voor, maak aantekeningen etc.

Ik ben hier als je vragen hebt!
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • PO 
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 8 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Examen
Om een beter beeld te krijgen voor het SE Leesvaardigheid vandaag een examen maken.
Het SE telt 10% mee. 
Je werkt verder waar je de vorige keer gebleven was. 


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Examen
  • Afsluiting

Slide 9 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Wat is een literaire stroming?
  • Een denkwijze gedurende een bepaalde periode (tijdvak).
  • ​Denkwijze is visie op de werkelijkheid (d.w.z. op leven, maatschappij en kunst).​
  • In literair werk zichtbaar in een aantal kenmerken van de inhoud en de stijl/vorm.​





Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 10 - Tekstslide

ontwikkelingen en gebeurtenissen
tussen 1900 en 1940

Slide 11 - Woordweb


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Geschiedenis
Welke ontwikkelingen en gebeurtenissen hebben plaatsgevonden tussen 1900 en 1940?
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Literatuur 
Een snel veranderde samenleving 

--> grote diversiteit in literatuur
--> geen hokjes maar een eigen weg

Slide 15 - Tekstslide

1900-1940 
Expressionisme
Nieuwe zakelijkheid
Neoromantiek
Modernisme 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Expressionisme 
Bekendste als schilderkunst 
Uitdrukken van gevoelens en ervaringen 
Niet wát je ziet maar hoe je het ervaart 

Één wet - er zijn geen wetten
geef je eigen subjectieve werkelijkheid weer

Slide 19 - Tekstslide

De Nieuwe zakelijkheid
Schrijfstijl - niet echt een stroming 

  •  Strak, zakelijk, sober, nuchter, in zowel inhoud als stijl
  • Actualiteit, beschreven in rechttoe rechtaan beschreven in korte zakelijk zinnen waarin geen woord te veel stond
  • Objectief weergeven van de werkelijkheid
  • Gevoelens zijn van ondergeschikt belang

Slide 20 - Tekstslide

Neoromantiek
Afkeer van de moderniteit
Afkeer van de snelle veranderingen, technologie en oorlog
Alledaagse werkelijkheid ontvluchten

Romantiek 2.0

Slide 21 - Tekstslide

Modernisme 
  • De mens is een onzeker iemand in onzekere tijden 
  • Personages die aan alles twijfelen
  • Gedachten en gevoelens hoofdpersoon zijn belangrijker dan het verhaal--> stream of conciousness
  • Chronologie werd losgelaten en gedachten van personages waren lastig te volgen
  • Benadering van de werking van de geest

Slide 22 - Tekstslide

Paul van Ostaijen 

Dichter
Expressionisme (en dadaïsme)
Vrije verzen
Bijzondere typografie 

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

De Nieuwe zakelijkheid
Geen stroming maar een schrijfstijl
Strak en sober taalgebruik, weinig beschrijvingen
Geen sentimentaliteit

Ferdinand Bordwijk
Willem Elsschot

Slide 25 - Tekstslide

Ferdinand Bordewijk
Strak, sober, weinig beschrijvingen, geen sentimentaliteit
Typische namen
Bint
Karakter
Blokken

Slide 26 - Tekstslide

Willem Elsschot
Alphons de Ridder
Zakenman – ervaringen kwamen terug in boeken
Stijl: sober, maar trefzeker in woordkeus, eenvoudig
Geen sentimentaliteit
Ironie!

Slide 27 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
'Foute' artiesten
Welke muzikanten zijn wat jullie betreft 'fout'?


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 28 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
'Foute' artiesten
Luister je daar dan nog naar?

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 29 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Vorm of vent
Dát is nou de 'vorm of vent'-discussie.


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 30 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Samen lezen
Om in het werk te komen, gaan we de eerste stukken samen lezen.

Markeer woorden of zinnen die je nog niet begrijpt.
Die bespreek ik na elke alinea.
Voor het PO: markeer zinnen waar je Nieuwe Zakelijkheid in herkent.


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg litgesch
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 31 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Vorige les
Wat hebben we de vorige les ook alweer gedaan?
Wat was nieuw?
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 32 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Lezen
Kies zelf: 
Samen lezen of zelf aan de slag?

Ik ga in elk geval lezen met een klein groepje aan mijn bureau.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • (Samen) lezen
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 33 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Elsschot
Lees op literatuurgeschiedenis.nl het stuk over Willem Elsschot.

Leesvraag: wat valt je op?

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 34 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Start PO
Je werkt verder aan het PO.
Vragen? Stel ze vooral!
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • (Samen) lezen
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 35 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Start PO
1. Wie was Willem Elsschot en wat was zijn literatuuropvatting? Herken je al autobiografische elementen, welke dan?
Vandaag
  • Info
  • Lezen
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 36 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Start PO
4. Elsschot brengt een bepaald mensbeeld over. Je zou kunnen zeggen dat de personages een soort mens vertegenwoordigen. Omschrijf dit mensbeeld. Je kunt dit vooral opmaken uit de gedragingen en drijfveren van de personages. Geef één voorbeeld hiervan.
Vandaag
  • Info
  • Lezen
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 37 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Examen
Uitwerking vs. precisering:
Bij een uitwerking wordt vaak een voorbeeld gegeven.
Bij precisering wordt iets nog meer uitgelegd.

Maar kijk even mee naar het erratum!
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 38 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Examen
Belangrijk is het verschil bij vraag 8.
Veel mensen hadden samenvatting.

Dat is echt niet goed...
Kijk even mee.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 39 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Nakijken
Kijk mee met het nakijken.

Bewaar het examen, we maken het later af en dan kun je je cijfer berekenen.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • (Samen) lezen
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 40 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Kwizl
Vandaag het tweede meetmoment leesvaardigheid. 

Je gaat naar kwizl.eu
Log in met Microsoft
Ik heb de teksten op papier
Klaar? Lees je boek.
Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 41 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Opdracht
Iedereen is klaar met Kwizl.
Top!

Dan nu het volgende:
Groepsopdracht over literatuurgeschiedenis.

Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Expressionisme 
Bekendste als schilderkunst 
Uitdrukken van gevoelens en ervaringen 
Niet wát je ziet maar hoe je het ervaart 

Één wet - er zijn geen wetten
geef je eigen subjectieve werkelijkheid weer

Slide 44 - Tekstslide

De Nieuwe zakelijkheid
Schrijfstijl - niet echt een stroming 

  •  Strak, zakelijk, sober, nuchter, in zowel inhoud als stijl
  • Actualiteit, beschreven in rechttoe rechtaan beschreven in korte zakelijk zinnen waarin geen woord te veel stond
  • Objectief weergeven van de werkelijkheid
  • Gevoelens zijn van ondergeschikt belang

Slide 45 - Tekstslide

Modernisme 
  • De mens is een onzeker iemand in onzekere tijden 
  • Personages die aan alles twijfelen
  • Gedachten en gevoelens hoofdpersoon zijn belangrijker dan het verhaal--> stream of conciousness
  • Chronologie werd losgelaten en gedachten van personages waren lastig te volgen
  • Benadering van de werking van de geest

Slide 46 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Opdracht
Maak 5 groepjes.
Iedereen krijgt een lijst met schrijvers.
Verder: groot blad, gekleurde post-its.

Jullie maken samen een tijdlijn.

Daarna presenteer je de tijdlijn.

Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 47 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Opdracht
Iedereen onderzoekt de schrijvers.
Noteer belangrijke informatie op postits: geboorte- en sterfdata, belangrijkste werken, kenmerken van hun schrijfstijl, invloeden, etc.

Maak een tijdlijn en plak de informatie daarop.
Gebruik voorbeelden van de schrijfstijl.

Zie o.a. dbnl.org voor werken van de schrijvers.
Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting
timer
15:00

Slide 48 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Opdracht
Iedereen onderzoekt de schrijvers.
Noteer belangrijke informatie op postits: geboorte- en sterfdata, belangrijkste werken, kenmerken van hun schrijfstijl, invloeden, etc.
Link ze ook aan een stroming.
Maak een tijdlijn en plak de informatie daarop.
Gebruik voorbeelden van de schrijfstijl.

Zie o.a. dbnl.org voor werken van de schrijvers.
Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting
timer
15:00

Slide 49 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Presenteren
Presenteer kort jullie tijdlijn.

Welke stijlkenmerken hebben jullie naar gekeken?
Welke stromingen horen daarbij?
Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 50 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Reflecteren
Wat hebben jullie geleerd?

Wat neem je mee naar het lezen van het werk?
Vandaag
  • Info
  • Kwizl / Lezen
  • Opdracht
  • Afsluiting

Slide 51 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Doelen
  • Je maakt kennis met de Nederlandse literatuur begin 20e eeuw.
  • Je verkent de context van deze literatuur.
  • Je begint met het lezen van Titaantjes.
Vandaag
  • Info
  • Lezen
  • Start PO
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 52 - Tekstslide