35 - 1VMA - Lezen (3.3) en woorden (3.5)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Plattegrond van meneer Biesheuvel

Planning van het eerste uur:

• Lezen (3.3) 

Planning van het tweede uur: 

• Woorden (3.5) 

Aan het einde van deze les: 

• weet ik wat ik moet leren voor de SO Lezen
• heb ik geoefend voor de SO 
• heb je nieuwe woorden geleerd

WELKOM 1A :)

Ik zit hier, dus:

- ik doe mee met de les;

- ik ben stil tijdens de uitleg en mijn aandacht is bij wat de docent vertelt;

- ik zit recht en kijk naar de docent;

- tijdens het werken ben ik in stilte bezig met mijn taak; 

- als ik een vraag heb, steek ik mijn vinger op. 

Als ik hier niet voor kies, dan: 

- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

SO Lezen H1 + H2 + H3

Wat moet je voor de SO kunnen?

• titel en tussenkopje herkennen;
  
• het onderwerp van een tekst benoemen;
  
• de leesstrategieën verkennend en nauwkeurig lezen toepassen;
  
• feiten en meningen herkennen;
  
• weten wat feiten en meningen zijn;
  
• de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
  
• signaalwoorden herkennen die een opsomming en een tegenstelling aangeven;
  
• alinea's herkennen;
  
• kernzinnen in een alinea aanwijzen;
  
• hoofd- en bijzaken onderscheiden.

Deze toets telt als een SO, maar is wel groot. In de toets lees je teksten en beantwoord je daarover vragen. De vragen kunnen gaan over alles wat je in hoofdstuk 1 t/m 3 hebt geleerd over begrijpend lezen.

Wat kun je hiervoor leren?

Leerteksten Lezen hoofdstuk 1.3

Leerteksten Lezen hoofdstuk 2.3

Leerteksten Lezen hoofdstuk 3.3

Test jezelf maken online van hoofdstuk 1.3, 2.3 en 3.3. 

'Ik heb wel eens gevlogen'

Ja

Nee

Wil ik niet zeggen

'Ik vind het eng om te vliegen'

Ja

Nee

Wil ik niet zeggen

Tekst 1 verkennend lezen

Titel, tussenkopjes, eerste en laatste alinea, vet- of schuingedrukte woorden, plaatjes, tekst bij de plaatjes, bron

                   Individueel werken 

Wat	Lees Tekst 1 en onderstreep de belangrijkste zinnen.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Tot iedereen klaar is
Uitkomst	Jullie gaan straks vragen beantwoorden over de tekst
Klaar	Maak opdracht 1 en 2

We gaan samenwerken

Regels: 

- Je bent samen bezig met de opdracht 

- Je spraakvolume is laag (zachtjes overleggen) 

Als ik hier niet voor kies, dan:

- ga ik alleen op de gang werken en blijf ik aan het einde van de dag na

                   Samenwerken

Wat	Maak opdracht 3. Lees samen de vragen en beantwoord ze samen.
Hoe	In duo's
Hulp	Werk samen, help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	15
Uitkomst	We kijken de opdrachten klassikaal na.
Klaar	Lees tekst 2 en maak opdracht 4.

Vraag 3 samen nakijken 

Ik heb deze week nog de slappe lach gehad

Ja

Nee

Wil ik niet zeggen

Waar is lachen goed voor? 

                   Individueel werken 

Wat	Lees Tekst 2 en onderstreep de belangrijkste zinnen.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Tot iedereen klaar is
Uitkomst	Jullie gaan straks vragen beantwoorden over de tekst
Klaar	Maak opdracht 4 en 5

                   Samenwerken

Wat	Maak opdracht 1 a, 4, 5, 7 a en b, 8 en 9 van Woorden 3.5 in je boek
Hoe	In duo's
Hulp	Werk samen, help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	15 minuten
Uitkomst	We kijken de opdrachten klassikaal na.
Klaar	Maak opdracht 1, 3, 4 t/m 7, 8 en 9 van Woorden 3.5 in je boek

                   Individueel werken 

Wat	Maak opdracht 1 a, 4, 5, 7 a en b, 8 en 9 van Woorden 3.5 in je boek
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de eerste opdrachten.
Klaar	Schrijf de woorden en de betekenissen over

Samenvatting van de les

Jij

• weet wat je moet leren voor de SO Lezen
  
• hebt geoefend voor de SO
  
• hebt nieuwe woorden geleerd

Huiswerk 

SO Lezen