§2.2 Het Romeinse Rijk

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom + dagopening
- Mededeling les volgende week + planning
- Repetitie bespreken
- Herhalen §2.1
- Start §2.2 Het Romeinse Rijk
- Aan de slag! 
- Afsluiting
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom + dagopening
- Mededeling les volgende week + planning
- Repetitie bespreken
- Herhalen §2.1
- Start §2.2 Het Romeinse Rijk
- Aan de slag! 
- Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Datum:
Lesstof:

Slide 2 - Tekstslide

Repetitie bespreken

Slide 3 - Tekstslide

Herhalinggg

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
1. Je kunt drie kenmerken noemen van het leven in Griekse stadstaten.
2. Je kunt uitleggen hoe en door wie de Griekse stadstaat Athene werd bestuurd. 
3. Je kunt uitleggen welke rol godenverhalen en wetenschap hadden in de Griekse cultuur. 


Slide 5 - Tekstslide

Het Romeinse Rijk
Paragraaf 2.2

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Italië veroverd 
Uitbreiding van het rijk

Slide 8 - Tekstslide

Galië veroverd en een deel van Noord-Afrika
Het Romeinse rijk in 3 continenten

Slide 9 - Tekstslide

Wereldrijk
  • Een wereldrijk is een groot rijk in meerdere werelddelen

  • De veroverde gebieden moesten belasting betalen aan de Romeinse overheid (regering)
  • -> Het Romeinse Rijk

Slide 10 - Tekstslide

'Romeinse' leger 

Slide 11 - Tekstslide

Het Romeinse leger 

Slide 12 - Tekstslide

Romeinse leger
Romeinse soldaat

Slide 13 - Tekstslide

Het Romeinse leger

Slide 14 - Tekstslide

Het Romeinse leger
  • Sterk en machtig
  • Schildpadformatie
  • Uitbreiding

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Je kunt twee redenen noemen waarom de Romeinen zolang de baas konden blijven in hun rijk. 

  1. Romeinen richtten een beroepsleger op. 
  2.  Overwonnen volkeren werden bondgenoot: romeinen gingen samenwerken met de ze volkeren.

Slide 17 - Tekstslide

De bondgenoten van Rome.
  • Vaak kozen de stammen/rijken voor een bondgenootschap met Rome. 
  • Ze kregen bescherming van Rome en konden gaan werken in het Romeinse leger.
  • Na 25-30 jaar dienst in het Romeinse leger kreeg je als bondgenoot Romeins burgerschap. 

Slide 18 - Tekstslide

Bondgenoten:
  • Bondgenoten waren volken die de Romeinen veroverd hadden;
  • Zij werkte samen met de Romeinen;
  • Hielden eigen bestuur.

Slide 19 - Tekstslide

2. Bondgenoten:
  • Zij betaalden belasting;
  • En leverde soldaten aan de Romeinen.

Slide 20 - Tekstslide

De Germanen
  • Germaanse volken werden bondgenoten van de Romeinen. 
  • De Bataven werden bondgenoten en handelden met de Romeinen.

Slide 21 - Tekstslide

Romeinen en Germanen
Romeinen en Germanen
Begin gemaakt met de aanleg van de limes, een verdedigingslinie langs de grenzen van het Romeinse Rijk. 

Slide 22 - Tekstslide

Germanen
Met de Germanen worden volkeren en stammen bedoeld, die een Germaanse taal spraken. 
Een Germaan was een spreker van een Germaanse taal.
Germanen woonden in Scandinavië en op de Noord-Europese Laagvlakte.

Slide 23 - Tekstslide

De Romeinen
  • Germania Inferior
  • Limes
  • Forten
  • Germanen

  • Romeinen
In Nederland

Bataafse opstand
(69 N.Chr.)


Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

Aan de slag!
Maak van paragraaf 2 vraag 3 t/m 10
(blz. 84-86)

Slide 27 - Tekstslide