2.1 en 2.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

2.1 en 2.2

Vandaag

- Waar waren we ook al weer?

- Uitleg met quizvragen 

- Oefenvragen

Waar waren we ook al weer?

- De fasen-opdracht 

- Toets in de toetsweek: Paragraaf 2.1 tot en met 2.3 + 3.1

Hoe ontstond de welvaart in de VS?

- Productie, lonen en prijzen, vraag -> consumptiemaatschappij

- Het industrieel kapitalisme bloeide

- Lopende band

- President Hoover

Hoe ontstond de economische wereldcrisis?

- Economische groei, meer optimisme, meer vraag naar aandelen

- Beurskrach 1929

- Begin economische (wereld)crisis en de Grote Depressie 

- Werkloosheid steeg 

2.1 Welvaart en crisis in de Verenigde Staten

De Beurskrach was in...

1. 1917
2. 1919
3. 1929
4. 1939

Wat was de Beurskrach?

1. Revolutie in de Verenigde Staten tegen de leningen aan Duitsland
2. Plotselinge daling van de aandelenkoersen.
3. Revolutie in Duitsland tegen de terugbetalingen.
4. Plotselinge stijging van de aandelenkoersen.

Wat was het gevolg van de beurskrach?

1. Economische crisis in de VS
2. Economische crisis in Duitsland
3. Economische crisis in Nederland
4. Economische crisis in de hele wereld

Hoe werd de Sovjeteconomie ontwikkeld?

- Josef Stalin vond dat de industrialisatie niet snel genoeg ging

- planeconomie / vijfjarenplan 

- kolchozen (collectieve boerderijen) /  collectivisatie 

Hoe werd de Sovjet-Unie een totalitaire dictatuur?

- terreur

- deporatie, marteling en moord

- geheime dienst

- propaganda en indoctrinatie

- verheerlijking Stalin

- Het communisme zoals dat bestond onder Stalin = het stalinisme

2.2 Fascisme en communisme

Het communisme is...

1. een linkse ideologie
2. een rechtse ideologie

De opvolger van Lenin was Stalin.
Wat hoort niet bij de totalitaire staat van Stalin?

1. zuiveringen
2. één partij
3. persvrijheid
4. geheime politie

Stalin was een

1. Fascist
2. Nazist
3. Communist
4. Socialist

Vragen oefenen

Wat? Maak een oefenvraag zo zorgvuldig mogelijk

Op welke manier? Je mag je boek gebruiken. Je laptop is in de tas.

Klaar? Maak nog een oefenvraag, in totaal zijn er 3 verschillende

Hulp? Steek je hand op voor hulp

Uitkomsten? Een zorgvuldig beantwoorde vraag / vragen

Tijd? tot 9.25

Schrijf ook je naam op je blaadje. We gaan hierna elkaar feedback geven.

Feedback op de lessen

Via Forms -> 

Feedback op de vragen

Wat? Je geeft geschreven feedback op het antwoord van je klasgenoot. 

Op welke manier? Ik deel jullie papiertjes willekeurig uit. Geef zorgvuldig feedback.

Hulp? Steek je hand op

Uitkomsten? Als je klaar bent met de feedback breng je het blaadje terug naar de originele persoon

Waar let je op met het feedback geven?

Is de bron gebruikt wanneer daar naar gevraagd werd? 

Is de volledige vraag beantwoord?

Is de informatie juist? 

Hoeveel punten ken ik toe?