Cognitie denken en doen
Meta aansturen en handelen
Metacognitie plannen, doelen stellen, reflecteren op eigen leergedrag
Ontwikkeling van hersenen heeft invloed op metacognitie.
Hoge intelligentie ≠ hoge metacognitie
Verklaring: sommige hoog-intelligente leerlingen worden in het PO en VO onvoldoende uitgedaagd om metacognitieve vaardigheden te ontwikkelen.
Andere leerlingen compenseren voor hun relatief lagere intelligentie met goed ontwikkelde metacognitieve vaardigheden => universiteit