Info Communicatie week 3

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 8

De tekst gaat over schrijven en drukken. Wat weet je daar al van, voordat je de tekst hebt gelezen.  Geef tenminste 4 antwoorden. 

Schrijven en drukken

Schrijf bij vier kopjes (F-leerlingen 5 kopjes) een vraag op. Begin je vraag met wat, welke, wie, waarom en hoe.

Lees nu de tekst.

Zoek het antwoord op jouw vragen.

Heb je de antwoorden op je vragen gevonden? Ja, schrijf ze op. Nee, zoek je antwoorden op het internet en schrijf ze dan op.

Leg uit wat analfabetisme is.

Laaggeletterden zijn mensen die niet goed en snel kunnen lezen en schrijven. Wat voor problemen kunnen deze mensen krijgen? Noem minstens twee problemen. F-leerlingen drie problemen.

Vertel kort hoe Johan Gutenberg een boek drukte.

Waarom werden de letters in spiegelbeeld gemaakt denk je? (Dit staat niet letterlijk in de tekst, maar daar moet je dus zelf even goed over nadenken)

Vind jij het belangrijk dat je kunt lezen en schrijven? Schrijf ook op waarom je dat vindt. Geef goede redenen.

Noem drie situaties waarin je niets aan de computer hebt en het dus heel fijn is dat je kunt lezen en schrijven.

Kijk nog eens naar het lijstje producten dat genoemd wordt bij drukwerk. Weet jij wat alles is? Weet je het niet, zoek het dan op in een woordenboek.

Wat is het gevolg van de boekdrukkunst? Twee antwoorden zijn goed.

1. Steeds meer mensen leerden lezen en schrijven
2. Monniken moesten steeds meer boeken overschrijven
3. Kinderen moesten verplicht naar school
4. Het nieuws kon sneller worden verspreid

Is het belangrijk dat iedereen op de wereld leert lezen en schrijven? Leg uit waarom je dat vindt.

De volgende vragen zijn voor de F-leerlingen. E-leerlingen mogen ze natuurlijk wel maken. 

Kun je met zekerheid zeggen wie de boekdrukkunst heeft uitgevonden? Leg je antwoord uit en zoek eventueel aanvullende informatie.

In ontwikkelingslanden zijn meer vrouwen dan mannen analfabeet. Hoe komt dat?

Wat weet jij al over persvrijheid? Kijk daarna het filmpje en vul het woordweb verder aan. 

persvrijheid