De complexiteit van multi-en comorbiditeit

De complexiteit van multi-en comorbiditeit
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De complexiteit van multi-en comorbiditeit

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie het spaghetti model begrijpen en in staat zijn om multi-en comorbiditeit te herkennen en te bespreken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over multi-en comorbiditeit?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is multi-en comorbiditeit?
Het gelijktijdig voorkomen van meerdere gezondheidsproblemen bij een individu.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het spaghetti model
Een visuele representatie van de complexe relaties tussen verschillende gezondheidsproblemen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op de verpleegkunde
Bespreking van hoe multi-en comorbiditeit de zorgverlening beïnvloedt en uitdagingen met zich meebrengt.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje
Bekijk het filmpje over een casus van multi-en comorbiditeit in de verpleegkundige praktijk.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Casusbespreking
Analyseer een casus van multi-en comorbiditeit en bespreek mogelijke zorgplannen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten
Maak individueel of in groepen opdrachten om begrip van multi-en comorbiditeit te testen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.