Bewaken en Beveiligen in Nederland
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les.
Wat weet je al over de regelingen en partners in het Nederlandse Bewaken en Beveiligen stelsel?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Beschrijf kort de opleidingseisen en geef voorbeelden.
Slide 5 - Tekstslide
Beschrijf de voorschriften voor het uiterlijk uniform en toon afbeeldingen als voorbeelden.
Slide 6 - Tekstslide
Toon voorbeelden van model legitimatiebewijzen en leg uit waarom ze belangrijk zijn.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wat deze begrippen betekenen en hoe ze samenwerken in het stelsel.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit welke rol elk van deze partners speelt in het bewaken en beveiligen van Nederland.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wat GRIP betekent en hoe het helpt bij het coördineren van incidentbestrijding in verschillende situaties.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf de essentie van het stelsel en waarom het belangrijk is voor de veiligheid van Nederland.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
