H.7.2 van grondstof tot product

T3nsk2 H3
Welkom!
Ter herinnering onze schoolafspraken:
  • Jas in het kluisje 
  • Telefoon in telefoontas
  • Niet eten/drinken (kauwgum!)
  • Geen wc gebruik tijdens de les. 
Mijn afspraak met jullie:
  • Ipad alleen op tafel als dat wordt aangegeven door de docent.
  • Als de docent aan het woord is zijn jullie stil.
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

T3nsk2 H3
Welkom!
Ter herinnering onze schoolafspraken:
  • Jas in het kluisje 
  • Telefoon in telefoontas
  • Niet eten/drinken (kauwgum!)
  • Geen wc gebruik tijdens de les. 
Mijn afspraak met jullie:
  • Ipad alleen op tafel als dat wordt aangegeven door de docent.
  • Als de docent aan het woord is zijn jullie stil.

Slide 1 - Tekstslide

Wat doen we vandaag 
  • Huiswerk check 
  • Terugblik
  • Leerdoelen par 7.2
  • Uitleg 
  • Filmpje over werken als een lasser
  • Oefenen met lessonup
  • leerdoelen check
  • Opdrachten maken uit boek (online)
  • Huiswerk opschrijven

Slide 2 - Tekstslide

Huiswerk check 

Slide 3 - Tekstslide

SAMENVATTING H7.1

Hout:
  • bestand tegen druk- en trekkrachten, makkelijk te verbinden en verspaanbaar
  • In veel constructies (stoel, huis, etc)

glas:
  • Houdt vloeistof en gassen tegen, doorzichtig, vormvast bij lage en hoge temperaturen
  • ramen, flessen, meubels



polyetheen (PE):
LDPE: 
  • taai en buigbaar => folie, plastic tassen
HDPE: 
  • Stijver, zelfde voordelen als glas, maar veel sterker => emmers, verpakking

Composieten: Kunststof versterkt met koolstofvezels
  • kleine dichtheid, extreem sterk en kunnen grote trekkrachten opvangen
  • vb Carbonfiber van racefietsframe

Slide 4 - Tekstslide

H7.2 Van Grondstof tot Product

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen; Je kunt
  • vier belangrijke stappen beschrijven in het productieproces van een product.
  • toelichten wat wordt bedoeld met grondstof, halffabricaat en eindproduct.
  • grondstof, halffabricaat en eindproduct herkennen in een praktijkvoorbeeld.
  • drie gevolgen noemen die het maken van producten heeft voor het milieu.

Slide 6 - Tekstslide

Producten
  • Om een product te maken bestaat een productieproces
  • Grondstoffen uit de natuur zijn de basis van een product
  • eerst wordt een halffabricaat gemaakt
  • Proces eindigt met het eindproduct.  Dit gaat naar de consument.

Slide 7 - Tekstslide

Grondstof

Aluminium wordt gewonnen uit 
BAUXIET
 (aluminiumerts)

Slide 8 - Tekstslide

Elektrolyse (chemisch bewerken)
Bauxiet bestaat grotendeels uit aluminiumoxide





aluminiumoxide + koolstof → aluminium + koolstofdioxide

Slide 9 - Tekstslide

Eindproduct





           Stoel                            puntenslijper                            kozijnen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Productie aluminium
  • Grondstof = bauxiet (30-60% aluminiumoxide) →
  • Aluminium Oxide wordt via scheidingsmethodes zuiver gemaakt.
  • Aluminiumoxide wordt gesmolten en opgelost.
  • koolstof wordt toegevoegd
  • met elektrolyse wordt het halffabricaat aluminium gemaakt

Al2O3
aluminiumoxide + koolstof → aluminium + koolstofdioxide

Slide 12 - Tekstslide

Productie van aluminium

Slide 13 - Tekstslide

Halffabricaat
  • Aan het aluminium worden nog stoffen en metalen toegevoegd → legering.
  • Daarna opwalsen tot grote rollen.
  • Die rollen zijn het halffabricaat.

Slide 14 - Tekstslide

Daarna kan je blikjes maken

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Impact op het milieu
  • Verbruik van grondstoffen.
  • Verbruik van energie.
  • Er ontstaan afvalstoffen.

Slide 17 - Tekstslide

Milieu Impact

  • 3,7 kilo bauxiet levert één kilo aluminium. Dat kost erg veel energie. 
  • zoals fluorgas, PAK's (Polycyclische Aromatische Koolwaterstoffen) en kwik.
  •  Recyclen 20 keer minder energie dan nieuw Aluminium

Slide 18 - Tekstslide

Rode modder
Overblijvende stof bij bauxiet
Het restproduct bevat silicaten en ijzer- en titaanoxides. Door de ijzeroxiden kleurt het rood. 

Slide 19 - Tekstslide

Grondstof
Halffabricaat
Eindproduct

Slide 20 - Sleepvraag

Recyclen is?
A
Hergebruiken van grondstoffen
B
Toepassen van grondstoffen
C
Niet hergebruiken van grondstoffen
D
Verkopen van grondstoffen

Slide 21 - Quizvraag

Welke van de onderstaande materialen is een geleider?
A
Rubber
B
Koper
C
plastic
D
hout

Slide 22 - Quizvraag

Bij een productieproces kun je onderscheid maken in grondstoffen, halffabricaten en eindproducten.

Wat kan een halffabricaat zijn van wol?
A
Een trui
B
Garen
C
Geitenwollen sokken

Slide 23 - Quizvraag

Legeringen worden vaak toegepast als materiaal. Wat is een legering?
Een legering is:
A
een mengsel van metalen
B
een mengsel van ijzererts en koolstof
C
een mengsel van ijzererts en kopererts
D
een mengsel van kunststoffen en metalen

Slide 24 - Quizvraag

Hoe noemen we de stoffen die we uit de bodem halen voor de bewerking van materialen en producten?
A
Bodemschatten
B
Fossiele brandstoffen
C
Delfstoffen
D
Grondstoffen

Slide 25 - Quizvraag

Leerdoelen; Je kunt
  • vier belangrijke stappen beschrijven in het productieproces van een product.
  • toelichten wat wordt bedoeld met grondstof, halffabricaat en eindproduct.
  • grondstof, halffabricaat en eindproduct herkennen in een praktijkvoorbeeld.
  • drie gevolgen noemen die het maken van producten heeft voor het milieu.

Slide 26 - Tekstslide

Aan de slag!
Leerroute A:
-maak opdracht 4 t/m 9 van §7.2
-maak test jezelf online §7.2
Leerroute B:
-maak opdracht 1 t/m 9 van §7.2
-maak test jezelf online §7.2

Niet klaar! Huiswerk!
rood = Iedereen is stil


oranje = Iedereen is stil, docent beantwoord wel vragen

groen = Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
timer
10:00

Slide 27 - Tekstslide