Paragraaf 2.1, deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Vandaag

- Starten met paragraaf 2.1

     --> Opbouw aarde

     --> Soorten aardkorst

     --> convectiestromen 

- Zelfstandig werken + Vragen stellen!

-  

Aan het einde van de les kun je...

- Een beschrijving geven van de opbouw van de aarde in verschillende onderdelen.

- De verschillende plaatbewegingen benoemen.

- Uitleggen hoe het bewegen van de platen wordt aangedreven.

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Waar lijkt de aarde het meeste op?

twee soorten aardkorst

1. Oceanische korst

     --> Basalt

Leg uit hoe basalt op een andere manier ontstaat dan graniet

Gevolg: mid-oceanische rug. IJsland is het topje

Twee soorten aardkorst

1. Oceanische korst

     --> Basalt

     --> Zwaar

     --> Ontstaat wanneer vloeibaar gesteente snel stolt

     --> Geen kristallen

Gevolg: mid-oceanische rug. IJsland is het topje

twee soorten aardkorst

1. Continentale korst

     --> Graniet

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Dus de grootste gebergtes bestaan uit graniet want zijn later aan het aardoppervlak gekomen 

twee soorten aardkorst

1. Continentale korst

     --> Graniet

     --> Magma koelt onder het aardoppervlak langzaam af

     --> Het is lichter dan basalt

     --> Kristallen ontstaan

Laat leerlingen een aantekening maken. Aarde op het bord tekenen, getallen erbij die gekoppeld zijn aan kenmerken. Alle leerlingen moeten deze kenmerken weten.

Aardkorst en mantel

- Aardkorst 'drijft' op de mantel

- Convectiestromen zorgen voor beweging in de mantel

- Aardkorst wordt hierdoor meegenomen en kan bewegen

Waarom zou ik hier een plaatje van een luchtballon hebben? 

Huiswerk

- Maak de verkorte leerroute van paragraaf 2.1

     --> Kijk deze na!

- Maak een samenvatting/mindmap (Laat deze regelmatig checken!)