4v Unité 4 - semaine 2 instruction supplémentaire (gr.A les pronoms personnels)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Kendji Girac - Conquistador

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de lundi 17 avril

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs 

Grammatica: 

• kan de persoonlijke voornaamwoorden (pronoms personnels) als onderwerp, meewerkend voorwerp en lijdend voorwerp herkennen en toepassen

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 4:
  

   - Écouter A exercices 1, 2, 4
   - Lire A exercices 5, 7, 8
   - Grammaire A  exercices 9, 10

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 4:
  

   - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet)

   - §2 Grammaire A (les pronoms personnels)

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 4:
  

   - §1 Grammaire A: (herhaal) het persoonlijk voornaamwoord als onderwerp

Weektaak week 1

Le professeur n'a pas encore bien expliqué la grammaire aux élèves.

Vervang de onderstreepte zinsdelen door persoonlijke voornaamwoorden

Start-testje

leerlingen die de zin goed kunnen vertalen, kunnen zelfstandig verder werken, de anderen doen mee met de instructie.

Welke verschillende (grammaticale) functies kan een persoonlijk vnw hebben in de zin? 

Wij geven hem een cadeau. 

Zij gaan het met ons bespreken. 

Bekijk de volgende zinnen

De leraar heeft de grammatica nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

Hij heeft de grammatica nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

Hij heeft het nog niet goed aan de leerlingen uitgelegd.

Hij heeft het hen nog niet goed uitgelegd.

Aandacht richten op leerdoel (persoonlijke voornaamwoorden voor verschillende grammaticale zinsdelen.

Les pronoms personnels

Les pronoms personnels

Plaats in de zin

In feite komt het persoonlijk voornaamwoord voor de persoonsvorm van de zin, tenzij er een infinitief in de zin staat. In dat geval komt het persoonlijk voornaamwoord voor de infinitief.

• Ik zie hen.     =    Je les vois.
  
• Ik wil u zien. =    Je veux vous voir.
  

Art & Culture 

• Grammaire A

• exercice 9abc
  
• exercice 10ab
• * exercice 11

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1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention 

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Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

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