Bs 3: Bacteriën en schimmels en Bs 4: Planten en dieren

Thema 4: Ordening
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Thema 4: Ordening

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Leerdoelen doornemen
  • Uitleg basisstof 3 en 4
  • Aan het werk!

Slide 2 - Tekstslide

Bs 3 Bacteriën en schimmels
Leerdoelen
  1. Je kunt de kenmerken van bacteriën noemen.
  2. Je kunt de kenmerken van schimmels noemen.
  3. Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels nuttig zijn voor de mens en de natuur. 
  4. Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels schadelijk kunnen zijn voor mensen. 



Slide 3 - Tekstslide

 Bacteriën
Bacteriën zijn erg klein, ze bestaan maar uit één cel. Met het blote oog kan je een bacterie niet zien. Zelfs met een gewone microscoop kan je een bacterie niet zien, alleen met een elektronenmicroscoop wordt bacteriën zichtbaar. Een bacterie plant zich voort door deling. 

Slide 4 - Tekstslide

Je kunt de kenmerken van bacteriën noemen.
  • eencellig
  • bestaat uit cytoplasma met daaromheen een celmembraan 


Slide 5 - Tekstslide

Bacterie
Ongeslachtelijke voortplanting
door deling 

Slide 6 - Tekstslide

Je kunt de kenmerken van schimmels noemen.
  • De meeste schimmels zijn meercellig

  • Ze bestaan uit lange dunne draden --> schimmeldraden
  • Sommige schimmels vormen sporen in paddenstoelen
  • Andere hebben aan het eind van de schimmeldraden sporen

Slide 7 - Tekstslide

Voorplanting schimmels
  • Gisten planten zich voort door deling (knopvorming)
  • Meercellige schimmels planten zich meestal voort door sporen -> cellen waar nieuwe schimmels uit kunnen ontstaan

Slide 8 - Tekstslide

Paddenstoelen
Dit zijn de vruchtlichamen van meercellige schimmels
In de paddenstoel vormen zich de sporen.

Slide 9 - Tekstslide

Reducenten (bacteriën en schimmels)
  • Voeden zich met resten van dode organismen 
  • Breken in onze darmen (!) voedingsstoffen af (er leven miljarden bacteriën in onze darmen!).


Slide 10 - Tekstslide

Ziekteverwekkers
Bacteriële infecties:
  • Longontsteking
  • Blaasontsteking
Te behandelen met antibiotica

Schimmelinfecties
  • Zwemmerseczeem
Te behandelen met antimycotica -> geneesmiddelen die schimmels doden

Slide 11 - Tekstslide

Biotechnologie
Met bacteriën:
  • yoghurt en zuurkool
  • Insuline voor mensen met diabetes
  • aspartaam (zoetstof in bijv. limonade)
  • wasmiddel (met enzymen gemaakt door bacteriën)

Met schimmels:
  • brood, bier en wijn, kaas
  • Medicijnen -> de penseelschimmel maakt penicilline 

Slide 12 - Tekstslide

Bs 4 Planten en dieren
Leerdoelen
  1. Je kunt planten indelen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.
  2. Je kunt dieren indelen door te kijken naar de symmetrie en het skelet.


Slide 13 - Tekstslide

Planten indelen
  • Planten kunnen een- of meercellig zijn.
  • Meercellige planten bestaan uit weefsels en organen.

Voortplanting gaat d.m.v.:
  • Sporen (sporenplanten)
  • Zaden (zaadplanten)

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Dieren indelen
Dieren worden ingedeeld a.d.h.v. symmetrie en skelet.
  • Symmetrie: niet, tweezijdig of veelzijdig
  • Skelet: geen, inwendig of uitwendig

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Dieren ordenen
Uiteindelijk worden dieren in zeven groepen ingedeeld:
  1. Sponzen
  2. Holtedieren (neteldieren)
  3. Wormen
  4. Weekdieren
  5. Geleedpotigen
  6. Stekelhuidigen
  7. Gewervelden

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Aan het werk!
Wat: Bs 3 en 4 van Thema 4 (B3: opdr. 1 t/m 8, B4: opdr. 1 t/m 8 )
Hoe: Voor jezelf,  in stilte
Hulp: Steek je vinger op
Klaar: Nakijken en verbeteren (nakijkboekje in SOM)
Uitkomst: Basisstof 3 en 4 zijn af en nagekeken

Slide 21 - Tekstslide