Les 5 ZM2B 13/02/24

1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2B!
Niet op tafel:
Telefoon in Zakkie
Laptop
Tas

timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startopdracht:
Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op:







timer
3:00
1. Hoe heette de kroonprins van Oostenrijk-Hongarije?

2. Hoe heette diens moordenaar?

3. In welke stad werd hij vermoord?

4. In welk jaar werd hij vermoord?
IN STILTE!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startopdracht:
Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op:







1. Hoe heette de kroonprins van Oostenrijk-Hongarije?

2. Hoe heette diens moordenaar?

3. In welke stad werd hij vermoord?

4. In welk jaar werd hij vermoord?

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

... Kun je uitleggen hoe de Eerste Wereldoorlog verliep.

... Kun je verschillende kenmerken noemen en herkennen van de loopgraven oorlog.

























Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma deze les:
  1. Startopdracht
  2. Uitleg verloop Eerste Wereldoorlog
  3. Uitleg loopgraven


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 1
Aan het einde van deze les...

Slide 7 - Tekstslide

... Kun je uitleggen hoe (het begin van )de Eerste Wereldoorlog verliep.

Wij gaan winnen!

Overal in Europa is er veel enthousiasme om
te gaan vechten én vertrouwen om te winnen, honderden duizenden mannen melden zich vrijwillig aan: 
met Kerst zijn we weer thuis zijn!

  • Deze oorlog is goed: ein frischer fröhlicher Krieg

Slide 8 - Tekstslide

Gif -They shall not grow old

Slide 9 - Tekstslide

Gif - They shall not grow old
Bondgenootschappen
(tot 1917)

  • Geallieerden: Frankrijk, Engeland, Rusland, Italië, Servië

  • Centralen: Duitsland, Oostenrijk-Hongarije, Turkse Rijk (Ottomanen), Bulgarije

  • Neutrale landen: Nederland, Spanje, Zwitserland, Noorwegen, Zweden

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Von Schlieffenplan
  • Duitsland was ingesloten tussen twee vijanden: Frankrijk en Rusland

  • Om een tweefrontenoorlog te voorkomen wilden de Duitsers met dit plan eerst snel Frankrijk uitschakelen, om daarna Rusland te kunnen verslaan

  • Één probleem, België is neutraal.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 1
Aan het einde van deze les...

Slide 12 - Tekstslide

... Kun je uitleggen hoe de Eerste Wereldoorlog verliep.
Hoe heet het plan van de Duitsers om de Fransen uit te schalen?
A
Von Bayernsplan
B
Von Schlieffenplan
C
Von Hitlerplan
D
Von Braunersplan

Slide 13 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak opdracht 1 (werkboek blz. 125) 
timer
3:00
IN STILTE!

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 2
Aan het einde van deze les...

Slide 15 - Tekstslide

... Kun je verschillende kenmerken noemen en herkennen van de loopgraven oorlog.

Loopgravenoorlog




  • Het Von Schlieffenplan mislukt: de opmars van Duitsland loopt vast in Noord-Frankrijk en België
  • Aan beide kanten van het front worden loopgraven gegraven

Slide 16 - Tekstslide

Gif - They shall not grow old
Loopgraven (1)
  • De wapens zijn zo krachtig geworden, dat vechten op een open veld zelfmoord zou zijn

  • Loopgraven zorgen voor meer beschutting

  • In totaal wordt er aan het Westfront 40.000km aan loopgraven aangelegd
Men of the 8th Battalion, Border Regiment, resting in shallow dugouts in a captured German trench to the south side of Ovillers-la-boisselle, ca. 4 July 1916.

"Having spent some time in the reserve trenches around the area of Albert, the 8th Border Regiment had been ordered to move up to the front lines again; the 7th and 75th Brigades worked together in a northward attack on Ovillers. According to the 25th Division's Records, the Border Regiment were successful in driving out the enemy from their front-line trenches under the cover of darkness without hindrance, however, the capture of the communication trenches were problematic and progress was much slower with many casualties as a result. Further orders were given stating that the Battalion, with 'C' and 'D' companies on the left and 'A' and 'B' on the right, had to attack and capture trenches on the south side of Ovillers, which, after little resistance, all the objectives were achieved."

(Photo source - © IWM Q 872)
Brooks, Ernest (Lieutenant) (Photographer)

Colourised by Doug

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Loopgraven (2)
  • De loopgraven zijn gegraven in een zig-zag-vorm: hiermee voorkom je dat een inslag van een granaat (nog meer) slachtoffers kan maken

  • Om aanvallen moeilijker te maken wordt gebruik gemaakt van miljoenen kilometers prikkeldraad

  • Loopgraven worden uitgebreid met complete ondergrondse kamers


Men of the 11th Battalion, (Donegal and Fermanagh) Royal Inniskilling Fusiliers, 36th (Ulster) Division in a captured German communications trench near Havrincourt during the Battle of Cambria. November 20, 1917.
(Photo source - © IWM Q 3187)
Brooks, Ernest (Lieutenant) (Photographer)

(Colour by Doug)

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Loopgraven (3)
  • Generaals geloven dat massale aanvallen vanuit de loopgraven effectief zijn. Dit is maar zelden het geval: soldaten worden kannonenvoer

  • Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
360˚ video van een loopgraaf
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzakken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vier jaar lang vanuit de loopgraven kijken naar 
hetzelfde stuk, kapotgeschoten, niemandsland...

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 2
Aan het einde van deze les...

Slide 24 - Tekstslide

... Kun je verschillende kenmerken noemen en herkennen van de loopgraven oorlog.
Maak opdracht 9 (werkboek blz. 128) 
timer
3:00
IN STILTE!

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies