Pesten en Cyberpesten

• Alfabetisering NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Pesten en Cyberpesten

Inleiding en pestprotocol

PowerPoint-presentatie over pesten en cyberpesten

Wat weet je al over pesten en cyberpesten?

Definitie van pesten

Definitie: Herhaaldelijk en systematisch bedreigen en intimideren van dezelfde leerling.

Gevolgen: Pesten is grensoverschrijdend en zeer bedreigend.

Nadenkvraag: Wat zou je doen als je iemand ziet pesten?

Wat zou je doen als je iemand ziet pesten?

Methoden van pesten

Hoe wordt er gepest?

Met woorden: Vernederen, schelden, dreigen, gemene briefjes

Lichamelijk: Trekken, duwen, schoppen, slaan, wapens gebruiken

Uitsluiting: Doodzwijgen, negeren, uitsluiten van feestjes

Vernieling: Stelen, kliederen op boeken, banden lek prikken

Afpersing: Dwingen om geld of spullen af te geven

Maak in groepjes een lijst van voorbeelden van pesten die jullie hebben gezien of gehoord.

De gepeste leerling

Kenmerken: Kan te maken hebben met uiterlijk, gedrag, gevoelens.

Signalen: Wil niet naar school, hoofdpijn, slaapproblemen.

Nadenkvraag: Hoe zou jij iemand helpen die gepest wordt?

Hoe zou jij iemand helpen die gepest wordt?

De pester

Kenmerken: Vaak sterk en populair, onzeker van binnen.

Oorzaken: Problematische thuissituatie, behoefte aan macht.

Nadenkvraag: Waarom denk je dat iemand gaat pesten?

Waarom denk jij dat iemand gaat pesten?

Meelopers en andere leerlingen

Meelopers: Doen mee uit angst om zelf slachtoffer te worden.

Afzijdig: De meeste leerlingen kijken toe, voelen zich schuldig.

Nadenkvraag: Wat zou je kunnen doen als je ziet dat iemand gepest wordt?

Wat zou je kunnen doen als je ziet dat iemand gepest wordt?

Het pestprotocol en de vijfsporenaanpak

Uitgangspunten school: Pesten serieus nemen, veilige omgeving creëren, directe aanpak.

Vijf: School, gepeste leerling, pester, middengroep, ouders.

Cyberpesten

Definitie: Pesten via internet of apps.

Voorbeelden: Dreigmails, haattweets, misbruik van privégegevens.

Nadenkvraag: Hoe kun je jezelf beschermen tegen cyberpesten?

Hoe kun je jezelf beschermen tegen cyberpesten?

Stappen

Praten met je mentor

Praten met je ouders

Praten met de vertrouwenspersoon

https://oostpoort.nl/leerlingen/goed-om-te-weten-voor-leerlingen/vertrouwenspersoon/

 Pestweb en Veiliginternetten.nl.

Tips voor leerlingen tegen cyberpesten

Praat met iemand die je vertrouwt: Deel je ervaringen met een ouder, leraar, of vriend. Het is belangrijk om niet alleen te blijven met je gevoelens.

Blokkeer en rapporteer: Gebruik de blokkeer- en rapporteerfuncties op sociale media en andere platforms om pesters te stoppen.

Bewaar bewijsmateriaal: Maak screenshots van schadelijke berichten, foto's of video's. Dit kan helpen als je besluit om het incident te melden aan de school of de politie.

Bescherm je persoonlijke informatie: Wees voorzichtig met wat je deelt online. Houd je persoonlijke gegevens privé om jezelf te beschermen tegen pesters.

Verander je instellingen: Controleer en pas de privacy-instellingen van je sociale media accounts aan om te bepalen wie je kan zien en benaderen.

Vragen en Discussie

Vraag: Wat heb je geleerd over pesten?

Vraag: Hoe ga je dit toepassen in je eigen gedrag?

Vraag: Wat kun je doen om onze school een veilige plek te maken?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.