4.3 Eukaryoten & 4.4 De evolutietheorie

Evolutie
4.3 Eukaryoten
4.4 De evolutietheorie
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Evolutie
4.3 Eukaryoten
4.4 De evolutietheorie

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
  • Huiswerk
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Vragen
  • Nabespreken
  • Huiswerk

Slide 2 - Tekstslide

Welke vragen van het huiswerk willen jullie dat ik bespreek?

Slide 3 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je kunt kenmerken van eukaryoten noemen.
  • Je kunt uitleggen wat de neodarwinistische evolutietheorie inhoudt.

Slide 4 - Tekstslide

Wat kunnen bacteriën?
Bacteriën kunnen dit wel:
Bacteriën kunnen dit niet:
Ongeslachtelijk voortplanten
Plasmiden uitwisselen
Melk in yoghurt veranderen
Druivensap en wijn veranderen
Temperaturen boven de 125 graden overleven
Overleven in een droge omgeving
Dode resten opruimen
Genetisch materiaal uitwisselen met archaea
Geslachtelijk voortplanten (dmv eicellen en zaadcellen)
Een sexpilus vormen

Slide 5 - Sleepvraag

Hoe noemen we een virus die een bacterie infecteert?
A
Bacteriofaag
B
Macrofaag
C
Viriofaag
D
Sarcofaag

Slide 6 - Quizvraag

Domein van de eukaryoten
Bestaat uit 3 rijken:
- schimmels
- planten
- dieren

Soms wordt er nog een 4e rijk genoemd: de protisten. Dit zijn eigenlijk eencellige schimmels, planten of dieren waarvan nog niet duidelijk is tot welk rijk zij precies behoren.

We lopen de eigenschappen van elk rijk door:

Slide 7 - Tekstslide

Schimmels
  • komen meercellig en enkelcellig (de gisten) voor
  • meercellige schimmels bestaan uit schimmeldraden                                                                             (hyfen)
  • hebben een celkern en celwand, geen bladgroenkorrels                                                                           ook al lijken sommige schimmels groen
  • zijn belangrijk bij het opruimen van de natuur, bij de                                                                   productie van voedsel en medicijnen

Slide 8 - Tekstslide

Voortplanting bij schimmels
  • Gisten planten zicht voort door knopvorming.
  • Meercellige schimmels maken sporen.
  • Eenvoudige schimmels maken sporen op                                                                                                             de uiteinden van de hyfen, die omhoog steken                                                                                         vanuit het voedsel.
  • Complexere schimmels maken ook een voortplantingsstructuur                                                              waar de sporen in zitten, de paddenstoel.


Slide 9 - Tekstslide

geslachtelijke voortplanting bij schimmels: met sporen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Planten
  • hebben een celwand van cellulose
  • hebben onder andere bladgroenkorrels en zijn daarmee ook autotroof (maken hun eigen energie)
  • eencellige planten noemen we algen
  • algen vallen onder de wieren en samen met de mossen en varens vallen zij onder de sporenplanten

Slide 12 - Tekstslide

Planten
  • De paardenstaarten en varens hebben ook nog eens transportvaten net zoals de zaadplanten.
  • Deze drie groepen worden dan ook wel tot de vaatplanten gerekend. 
  • Deze groep kan ook veel groten worden dan de wieren en de mossen

Slide 13 - Tekstslide

Wat is dit?

Slide 14 - Open vraag

Korstmos
  • mutualistische symbiose
  • Een schimmel en een alg die elkaar helpen te overleven.
  • Kan groeien zonder bodem: haalt mineralen uit de lucht.
  • Heeft mooie namen als: geschubd dambordje, vliegenstrontjesmos, amoebekorst en klein boomzonnetje

Slide 15 - Tekstslide

Dieren
  • Hebben een celkern, maar géén celwand of                                                                                bladgroenkorrels (heterotroof)
  • Bijna alle dieren zijn diploïd :twee sets                                                                                              chromosomen, 2n
  • Geslachtscellen kunnen haploïd (n) zijn
  • criteria voor indeling zijn:                                                                                                                                                     - een- of meercelligheid                                                                                                                                                   - symmetrie                                                                                                                                                                           - het soort skelet                                                                                                                                                                 - resultaten op basis van DNA onderzoek





Slide 16 - Tekstslide

stammen dierenrijk

Slide 17 - Woordweb

Stammen van het dierenrijk

Slide 18 - Tekstslide

Stammen van het dierenrijk

Slide 19 - Tekstslide

Stammen van het dierenrijk

Slide 20 - Tekstslide

Eencelligen
  • Eencelligen met kenmerken van dieren zijn de amoebe                                                                         en het pantoffeldiertje
  • De amoebe maakt schijnvoetjes waarmee hij zich voortbeweegt of eten (vaak bacteriën) insluit.
  • Het pantoffeldiertjes zit iets complexer in elkaar en heeft ook meer organellen.                               De trilharen geleiden het voedsel naar de celmond.                                                                                         Het voedsel wordt verteerd in                                                                                                       voedselvacuolen en de resten verlaten het                                                                                               lichaam bij de celanus.

Slide 21 - Tekstslide

Geleedpotigen
  • Meest soortenrijke stam van het dierenrijk
  • Meer dan een miljoen soorten waarvan 3/4 insect
  • Skelet: uitwendig  van chitine
  • Groei alleen mogelijk tijdens vervelling
  • Insecten kennen verschillende vormen en fasen tijdens hun leven

Slide 22 - Tekstslide

De eukaryoten bestaan uit:
A
Schimmels, dieren, planten
B
Schimmels en bacteriën
C
planten en dieren
D
Uit archaea en planten

Slide 23 - Quizvraag

Schimmels planten zich voort door middel van:
A
eicellen en zaadcellen
B
sporen
C
knopvorming
D
vorming van hyfen die losbreken en verder groeien

Slide 24 - Quizvraag

Sporenplanten
Vaatplanten
Sporenplant en vaatplant
Algen
Wieren
Mossen
Varens
Paardenstaarten
Bedektzadigen
Naaktzadigen

Slide 25 - Sleepvraag

Indeling van het dierenrijk vindt plaats op basis van:
A
grootte van het dier
B
Kleur van het dier
C
Symmetrie van het dier
D
Het skelet van het dier

Slide 26 - Quizvraag

Eencelligen
Sponzen
Holtedieren
Platwormen
Rondwormen
Weekdieren
Geleedpotigen
Stekelhuidigen
Gewervelden
Ringwormen

Slide 27 - Sleepvraag

Slide 28 - Video

Wat is geen plant?
A
kranswier
B
mos
C
korstmos
D
paardenstaart

Slide 29 - Quizvraag

Noem drie voordelen van schimmels voor de mens.

Slide 30 - Open vraag

Evolutie

Slide 31 - Woordweb

Evolutie
De geleidelijke ontwikkeling van het leven op aarde, van simpele naar complexere organismen

Slide 32 - Tekstslide

Evolutietheorieën

Gaan over het ontstaan, veranderen en/of verdwijnen van soorten 

Lamarck (1744-1829):
Eigenschappen veranderen tijdens leven individu. Veranderde eigenschap wordt doorgegeven   FOUT
Darwin (1809-1882):
On the origin of species (1859) --> evolutietheorie

Slide 33 - Tekstslide

Creationisme
Alle organismen zijn geschapen

Slide 34 - Tekstslide

Intelligent design
Combinatie van evolutie en schepping.

Complexe ontwikkelingen ontstaan door 'schepper'.

Slide 35 - Tekstslide

Neodarwinistische evolutietheorie  

= Evolutietheorie (Darwin) gecombineerd met de  kennis over erfelijkheid

DNA voor het eerst ontdekt in 1871 en de structuur pas ontdekt in 1953

Slide 36 - Tekstslide

Neodarwinistische evolutietheorie  

Gaat uit van: 

  1. Diversiteit in genotype
  2. Natuurlijke selectie
  3. Soortvorming door reproductieve isolatie


Slide 37 - Tekstslide

Hoe komt een grote variatie in genotype binnen een soort tot stand?
A
Mutatie
B
Door verandering in het fenotype
C
Recombinatie
D
Mutatie en recombinatie

Slide 38 - Quizvraag

Variatie in genotype
  • Mutatie: verandering in het DNA
  • Recombinatie: verdelen van de chromosomen bij meiose en bevruchting

Slide 39 - Tekstslide

Natuurlijke selectie

Slide 40 - Tekstslide

Natuurlijke selectie

Slide 41 - Tekstslide

Natuurlijke selectie

Slide 42 - Tekstslide

Natuurlijke selectie
Individuen met een betere adaptatie (aanpassing) aan het milieu hebben een grotere overlevingskans.

Voor- of nadelige eigenschappen worden dus bepaald door het milieu.

Slide 43 - Tekstslide

Survival of the fittest
De best aangepaste overleeft!
Individuen met een gunstig genotype overleven en krijgen meer nakomelingen.
Fitness:

Slide 44 - Tekstslide

Het veranderen van een soort
  • Niet alle individuen van dezelfde soort zijn gelijk (genetische variatie).
  • Die het beste passen in de omstandigheden en in het gebied hebben op dat moment meer overlevingskans.
  • Ook meer kans op voortplanting, dus om dit door te geven aan nakomelingen.
  • Na vele jaren zie je deze variant van de soort (bijna) alleen nog maar en zijn andere varianten (bijna) verdwenen).

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video

Door veel variatie in genotypen zijn er ook meer verschillende fenotypen.
A
juist
B
onjuist

Slide 47 - Quizvraag

Bij een diersoort komen veel variaties in genotypen voor. Wat is waar?
A
De soort heeft een grotere overlevingskans
B
Dit is een probleem bij verandering in de milieuomstandigheden
C
Een individu heeft een grotere overlevingskans
D
De variatie komt door ongeslachtelijke voortplanting

Slide 48 - Quizvraag

Evolutie
A
Theorie die uitgaat van variaties in genotypen, natuurlijke selectie en het ontstaan van nieuwe soorten
B
ontwikkeling van het leven op aarde waarbij soorten ontstaan, veranderen of verdwijnen

Slide 49 - Quizvraag

Huiswerk
Leren en maken 4.3 en 4.4
In ieder geval opdracht 26, 27, 30, 32, 33 t/m 38, 40, 41, 43 t/m 47

Slide 50 - Tekstslide