P.S. H5

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Stereotype
Een vaststaand beeld over een groep mensen waarbij een kenmerk van de groep sterk overdreven wordt. Een stereotype kan zowel positief als negatief zijn. Voorbeeld: ‘vrouwen zorgen altijd voor de kinderen’

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Vooroordeel
Een mening of idee over iemand, zonder te weten of het eigenlijk klopt.

Meestal bouw je verder op een stereotype. Je vult het verder aan zonder na te denken. Dat kan bewust of onbewust.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Discriminatie
Het ongelijk behandelen van mensen op basis van (persoonlijke) kenmerken die niet van belang zijn. Discriminatie is in Nederland verboden volgens de Grondwet (Artikel 1).

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Wat hebben vooroordelen, stereotypen en discriminatie met elkaar te maken?

Slide 10 - Open vraag

Stereotype
Vooroordeel
Discriminatie
Mening die niet gebaseerd is op feiten
Kan zowel positief als negatief zijn
Kenmerk van de groep wordt sterk overdreven.
Hokjesdenken
Een Nederlander op klompen die graag kaas eet
Als die Marokkaan binnenkomt kun je maar beter op je spullen letten
Vrouwen krijgen bij dit bedrijf minder betaald voor precies hetzelfde werk 
De domme Belg
Vrouwelijke studenten hogere cijfers geven dan mannelijke.
Kwetsend
Kan leiden tot ongelijkheid in de maatschappij
Ik denk dat mannelijke docenten minder geduld hebben

Slide 11 - Sleepvraag

Amerikanen

Slide 12 - Woordweb

Jongeren

Slide 13 - Woordweb

Boeren

Slide 14 - Woordweb

Vrouwen

Slide 15 - Woordweb

Mannen

Slide 16 - Woordweb

Homoseksuelen

Slide 17 - Woordweb

Turken

Slide 18 - Woordweb

Marokkanen

Slide 19 - Woordweb

Vluchtelingen

Slide 20 - Woordweb

Aan de slag / huiswerk
Klassikaal lezen H5: Discriminatie
Maken (in tweetallen, op fluistertoon) opdracht 1 t/m 5, p18-19

Slide 21 - Tekstslide