Les 41 - 4H - 22/23 - Zijn we gelijkwaardig? (§ 4.2)

1 / 30

Slide 1: Tekstslide

MaatschappijleerMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen §4.2

Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotypen en vooroordelen met elkaar samenhangen
Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen
Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugblik

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Socialisatie = overdragen en verwerven van de cultuur van de groepen waartoe je behoort >> vaak onbewust.
Internalisatie = automatisch gewenst gedrag vertonen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identiteitsdriehoek

(blz. 186)

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§ 4.2

Discriminatie..?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

nieuws

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Positive reply by fictive job applicants with the same CV in Germany (University of Linz study)

Sandra Bauer: 18.8%

Meryem Öztürk: 13.5%

Meryem Öztürk (with headscarf): 4.2%

Discriminatie

Het ongelijk behandelen van mensen op basis van (persoonlijke) kenmerken die niet van belang zijn. Discriminatie is in Nederland verboden volgens de Grondwet (Artikel 1).

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zoek samen met jouw buurman/-vrouw een bericht uit de actualiteiten waarin wordt gesproken over discriminatie op een van de 'assen'.

timer

3:00

Discriminatie Onderscheid maken op basis van criteria die er in de situatie niet toe doen.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stereotype

Een vaststaand beeld over een groep mensen waarbij een kenmerk van de groep sterk overdreven wordt. Een stereotype kan zowel positief als negatief zijn. Voorbeeld: ‘vrouwen zorgen altijd voor de kinderen’

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooroordeel

Een mening of idee over iemand, zonder te weten of het eigenlijk klopt.

Meestal bouw je verder op een stereotype. Je vult het verder aan zonder na te denken. Dat kan bewust of onbewust.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stereotypen > Vooroordelen > Discriminatie

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stereotype

Vooroordeel

Discriminatie

Mening die niet gebaseerd is op feiten

Kan zowel positief als negatief zijn

Kenmerk van de groep wordt sterk overdreven.

Hokjesdenken

Een Nederlander op klompen die graag kaas eet

Als die Surinamer binnenkomt kun je maar beter op je spullen letten

Vrouwen krijgen bij dit bedrijf minder betaald voor precies hetzelfde werk

De domme Belg

Vrouwelijke studenten hogere cijfers geven dan mannelijke.

Kwetsend

Kan leiden tot ongelijkheid in de maatschappij

Ik denk dat mannelijke docenten minder geduld hebben

Slide 23 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zit

het met

onze

eigen

stereotype

beelden?

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: mindmap

Verzin in groepen van 3 a 4 personen zoveel mogelijk stereotypen en vooroordelen bij de groep die op jullie vel papier staat.

Schrijf ze op het vel zodat er een mindmap ontstaat.

Zorg dat jullie je mindmap kunnen presenteren aan de rest van de klas!

timer

5:00

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

onderhuids.nl

Slide 26 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Stelling: Wat we denken als we een onbekende zien, zegt meer over onszelf dan over die ander.

Eens

Oneens

Ik weet het niet

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

npo.nl

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies

opdracht

Maak van §1 KB vr. 1 t/m 6

Maak van §2 KB vr. 1 t/m 6

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen §4.2

Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotypen en vooroordelen met elkaar samenhangen
Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen
Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten.

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les 41 - 4H - 22/23 - Zijn we gelijkwaardig? (§ 4.2)

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Sleepvraag

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Slide 27 - Quizvraag

Slide 28 - Link

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

Les 40 - 4H - IM - Zijn we gelijkwaardig? (§ 4.2)

Les 41 - 4H - 22/23 - Zijn we gelijkwaardig? (§ 4.2)

§2 Zijn we gelijkwaardig?

Les 41 - 4H - IM - Gelijkwaardigheid en tolerantie (§ 4.2)

§4.2 verkort

Les 41 - 4H - 22/23 - Zijn we gelijkwaardig? (§ 4.2)

§2 Zijn we gelijkwaardig?

V5 §4.2 zijn we gelijkwaardig? (2022)