Thema 3.5.1

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3,5 Kringlopen

Planning

Planning en leerdoelen bespreken.

Herhalen vorige keer.

Zelf een voedselkringloop maken.

Fotosynthese in verbindingen.

Koolstofkringloop. 

Doelen voor vandaag

Je kunt een voedselkringloop tekenen.

Je kunt met behulp van de moleculen weergeven hoe de wisselwerking tussen verbranding en fotosynthese is.

Je kunt uitleggen hoe de koolstofkringloop werkt. 

Wat is het verschil tussen een ecosysteem en een populatie?

Op welke plaats in de voedselketen bevindt zich de producent?

Hoe kun je aan een voedselpiramide van biomassa zien dat er energie verloren gaan

In een ecosysteem is de eikenboom de producent. De eikenboom wordt opgegeten door de rupsen van de nachtpauwoog die in de boom leven. Ook worden de eikels opgegeten door de eekhoorns. Deze vlinders worden vervolgens weer opgegeten door de bonte specht. Als de wezel een bonte specht of een eekhoorn te pakken krijgt. Is dit voor hem ook een smakelijk maal. Wezels worden opgejaagd door mensen om op te zetten. 

teken een voedselweb. 

In hoofdstuk 6 hebben jullie geleerd wat een voedselkringloop is. Teken een voedselkringloop en gebruik daarvoor de volgende woorden:

Producent,          consument

consument,         mineralen

reducent,               afvaleter.

Deeltjes van de verbranding

Zelfstandig werken

Wat?  Lees blz. 90 t/m 95 en maak opgave 1 tot en met 11

Hoe?  Je mag fluisterend overleggen met je buur

Hulp? Boek, buur bureau

Tijd? tot 10 minuten voor het eind. 

Uitkomst? Je kunt een voedselkringloop tekenen.

                        Je kunt met behulp van de moleculen weergeven hoe de wisselwerking tussen verbranding en fotosynthese is.

                      Je kunt uitleggen hoe de koolstofkringloop werkt. 

Klaar?  Nakijken!