In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
Onze kennis van de prehistorie is gebaseerd op ongeschreven bronnen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 1 - Quizvraag
De indirecte oorzaak van de landbouwrevolutie ...
A
Dieren waarop veel werd gejaagd, verdwenen
B
Het klimaat veranderde
C
Er waren veel dieren die konden worden getemd
D
De bevolking groeide
Slide 2 - Quizvraag
In de samenleving ontstond een leidinggevende elite, dit is een gevolg van ...
A
In de steden van de landbouwstedelijke samenleving leefde een minderheid van ambachten en handel
B
Op de vruchtbare grond langs de rivieren produceerden boeren een overschot aan voedsel
C
Voor de landbouw langs de rivieren moest het water geregeld worden met dijken, dammen en kanalen
Slide 3 - Quizvraag
Welke bestuursvorm hoort bij welk plaatje?
Democratie
Aristocratie
Monarchie
Tirannie
Slide 4 - Sleepvraag
Welke bestuursvorm ontbreekt in de vorige vraag?
Slide 5 - Open vraag
In de Romeinse vormentaal speelden Griekse bogen, gewelven en koepels een hoofdrol
A
Juist
B
Onjuist
Slide 6 - Quizvraag
Constantijn maakte van het christendom de staatsgodsdienst
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quizvraag
Na een grote nederlaag tegen Germaanse strijders maakten de Romeinen de Rijn tot grens van hun rijk.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 8 - Quizvraag
Wat is geen oorzaak van de snelle Arabische veroveringen?
A
Alle overwonnen volken hielpen bij de veroveringen
B
De Arabieren streden voor hun godsdienst en geloofden dat de naar de hemel ging als ze sneuvelden in de strijd
C
De Arabieren waren militair sterk en snel
D
Het Perzische en het Byzantijnse rijk hadden elkaar uitputtend bestreden
Slide 9 - Quizvraag
Een heer op het domein had rechten en plichten, zoals herendiensten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 10 - Quizvraag
Na Karels dood gingen vazallen hun leen zien als erfelijk bezit en gaven ze zelf ook land in leen uit aan lagere heren
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quizvraag
Het syncretisme van christendom en heidendom begon als onder keizer Augustus
A
Juist
B
Onjuist
Slide 12 - Quizvraag
Door de opkomst van de handel stopten de Vikingen omstreeks 1000 met hun plundertochten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 13 - Quizvraag
Het motto 'stadslucht maakt vrij' betekent dat mensen in de stad de verplichtingen aan hun heer konden verliezen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 14 - Quizvraag
De Duitse koningen hadden weinig macht doordat ze werden gekozen door keurvorsten
A
Juist
B
Onjuist
Slide 15 - Quizvraag
De investituurstrijd ging over de vraag wie bisschoppen mocht benoemen: alleen de paus of ook de koning
A
Juist
B
Onjuist
Slide 16 - Quizvraag
Door op te roepen tot kruistochten presenteerde de paus zich als leider van de christelijke wereld
A
Juist
B
Onjuist
Slide 17 - Quizvraag
Kenmerkend aspect
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijk belangstelling
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
Slide 18 - Tekstslide
Kenmerkende aspecten door de tijd heen
De ontwikkeling van wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat;
De klassieke vormentaal van de Grieks-Romeinse cultuur;
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling;
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid;
De wetenschappelijke revolutie.
Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen;
Slide 19 - Tekstslide
Renaissance
= bloei van kunst, literatuur en wetenschap als de nieuwe levensbeschouwing onder de stedelijke burgerij.
De bestudering van klassieke geschriften door humanisten, leidde tot een ander mens- en wereldbeeld.
Hoe kan de mens zichzelf en daarmee de wereld verbeteren?
Slide 20 - Tekstslide
Waarom in Italië? (1)
Veel overblijfselen uit de Romeinse tijd
Kruistochten leidde tot handel: meer geld en contacten met andere culturen
1453: Val van Constantinopel; Oost-Romeinse Rijk wordt veroverd door de Turken -> christelijke geleerden vluchtten naar Italië
Slide 21 - Tekstslide
Waarom in Italië? (2)
Rijke Italianen willen kunst bezitten genieten van het leven
Kunstenaars krijgen goed betaald; kunst niet enkel een ambacht (handtekening)
Kunst wordt daardoor steeds beter
Slide 22 - Tekstslide
Continuïteit of breuk?
Huizinga: 'de Renaissance is half middeleeuws en half Verlichting (18e eeuw), een overgangsperiode
Realisme: streven naar perfecte imitatie, dichter bij de volmaaktheid van de mens en de wereld komen
Ambachtsman, kunstenaars of hof artiest?
Genre?
Slide 23 - Tekstslide
Opdracht
Zoek twee renaissance kunstwerken/gebouwen waarop de kenmerken van de renaissance duidelijk zichtbaar zijn.
Beantwoordt bij beide afbeeldingen de onderstaande vragen:
Vermelding van de titel, jaar waarin het gemaakt is en de naam van de kunstenaar
Geef een beschrijving van het onderwerp van het kunstwerk
Geef een beschrijving van alle renaissance kenmerken in het kunstwerk
Slide 24 - Tekstslide
Lees en maak de examenvraag (havo 2018) Je mag de kenmerken van de renaissance opzoeken in het informatieboek. Tip: gebruik het kenmerkend aspect.