DESIGN YOUR MUSEUM 2025 lln

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

DESIGN YOUR MUSEUM

Onderdelen Design your museum

Discipline: Beeldende kunst en vormgeving

1. Individuele introductie opdracht rondom dimensies

2. Theoretisch onderzoek (verslag): Hoe ontwerp je een tentoonstelling voor een kunstmuseum voor jullie eigen generatie? (hoofdvraag en deelvragen)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

4. Een (individueel) bezoek aan een museum met daarover een kort verslag of de alternatieve opdracht (zie dia Meet&Greet)

Dimensie schoonheid & lelijkheid

Als we kijken naar kunst oordelen we snel: ​

we vinden iets mooi of lelijk.​

- Mooi kan iets zijn als de gevoelens van een kunstenaar in het werk naar voren komen.​

- Is iets lelijks vanwege het onbekende, nog nooit eerder gezien?​

- Sommige kunstenaars streven naar perfecte schoonheid. ​

- Sommige kunstenaars vinden dit benauwend en vinden het onzin dat alles zo echt mogelijk moet worden nagebootst en verzetten zich tegen schoonheidsidealen. Ze doorbreken taboes. 

Moodboard thema ‘schoonheid’​

- Wat vind jij mooi, wat spreekt je aan? Binnen de kunstdisciplines: Beeldende Kunst, Design en Vormgeving (Fashion). Naar welke musea ga je graag toe?

Moodboard thema ‘lelijkheid’​

- Waar hou je niet van, wat spreekt je niet of minder aan? Binnen de disciplines Beeldende Kunst, Design, Vormgeving. Welke musea vind je minder leuk om te bezoeken? 

Moodboard mogelijke thema’s ‘eigen expositie’​

- Welke thema’s zie je binnen kunstmusea? Welke thema’s interesseren jou?: Duurzaamheid, portretten, landschappen, optische illusies, mode, design van Porsche, figuratief of abstract, Van Gogh? ​

Nederlandse Kunst, duurste Kunst ter wereld of op techniek of ... 

Design your museum

Discipline: Beeldende kunst en vormgeving

1. Individuele introductie opdracht rondom dimensies

2. Theoretisch onderzoek (verslag): Hoe ontwerp je een tentoonstelling voor een kunstmuseum voor jullie eigen generatie? (hoofdvraag en deelvragen)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

4. Een (individueel) bezoek aan een museum met daarover een kort verslag of de alternatieve opdracht (zie dia Meet&Greet)

3. Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

                                                            Voorwaarden

- Je voert dit onderzoek uit in duo's.

- Inleverdatum: maandag 31 maart,uiterlijk 23:59u. 

- Je levert het in via Teams (worddoc. plagiaat) 

- Het theoretische onderzoek telt minimaal 2000 woorden. 

- Je krijgt van je docent een hoofdvraag en 7 bijbehorende deelvragen.

- Je onderzoek bevat een meet&greet. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- Je eigen ontworpen tentoonstelling heeft een onderwerp en titel en bevat minimaal 10 objecten in totaal. Hier pas je een kijkwijzer op toe. 

- De volgende discipline moet aan bod komen:  Beeldende kunst en vormgeving

- Je werkt in je eigen kanaal in Teams, werkhouding tijdens de les wordt ook meegenomen in de beoordeling. 

                     Onderdelen van Onderzoek 2       

- Inleiding (wat gaan jullie onderzoeken en maken?)

- Moodboard (dimensie): gezamenlijke uitwerking.

- Middenstuk (uitwerking vragen en gekozen kunstwerken.

- Conclusie (samenvatting van gevonden informatie en uitkomst onderzoek)

- Foto praktische opdracht.

- Meet & Greet (individueel).

- Taakverdeling

- Reflectie van het verloop van het onderzoek en de samenwerking

oBronnenlijst

• Maak duo’s

• Geef duo door via Teams aan je docent.

• Vergelijk elkaars moodboards en zoek naar overeenkomsten.

• Maak een gezamenlijk moodboard over welk thema jullie samen interesssant vinden.

STAP 2

Voordat je start met het ontwerpen van een eigen museum is het belangrijk om meer informatie rondom het onderwerp te verzamelen. Start daarom met de uitwerking van de volgende vragen:

• Wat is een kunsttentoonstelling? Zoek minimaal drie kunsttentoonstelling die nu (of eerder) te zien waren, die aansluiten bij jullie interesses (mogelijke thema’s). Schrijf een stukje over deze tentoonstellingen: wat, waar, hoe, wanneer, welke kunstwerken?

• Wat valt jullie op bij deze tentoonstellingen? Denk aan presentatievormen, gekozen kunstwerken, doelgroep enz.

• Wat vinden jullie sterk aan de tentoonstellingen en wat minder? Wat nemen jullie mee (en wat niet), voor het ontwerpen van een eigen tentoonstelling?

STAP 3

Jullie hebben vooronderzoek gedaan: wat nemen jullie mee van het vooronderzoek voor de uitwerking van jullie eigen tentoonstelling?

• Leg uit wat jullie uiteindelijke thema gaat worden. Beschrijf het thema en leg uit waarom jullie hier voor hebben gekozen.

STAP 4

Welke kunstwerken passen binnen jullie gekozen thema?

• Omschrijf minimaal 10 kunstwerken die aansluiten bij jullie gekozen thema. Let op: zoek naar kunstwerken die te vinden zijn in kunstmusea. Kijk eens naar de volgende bronnen: museum.nl, Google Arts en Culture pagina, sites van kunstmusea enz.

• Beschrijf de kunstwerken: naam kunstwerk, naam kunstenaar, wanneer is het gemaakt, hoe is het gemaakt, wat zie je/wat wordt er afgebeeld?

• Plaats een foto van het kunstwerk in het onderzoek.

STAP 5

Schrijf een conclusie:

• Start met een samenvatting van het onderzoek: welke informatie hebben jullie gevonden. Vervolgens sluit je de conclusie af met je bevindingen: thema en kunstwerken.

STAP 6

• Jullie gaan (individueel) een Meet & Greet ondernemen in periode 2. Het zou mooi zijn als deze aansluit bij het thema 'Design your museum', door een kunstmuseum te bezoeken. Bewaar je entreeticket en maak een selfie in het museum. Je vult deze kijkwijzer en deze voeg je als bijlage toe aan je onderzoek.

• Veel kunstmusea zijn gratis te bezoeken onder de 18 jaar. In de buurt zijn al verschillende musea te vinden: Den Bosch (Noord Brabants Museum), Tilburg (de Pont). Uiteraard zijn er in Nederland veel verschillende kunstmusea. Kijk op museum.nl voor een overzicht.

STAP 7

• Een goede verdeling is belangrijk. Wie heeft welk deel onderzocht en uitgewerkt?

• Maak een overzicht van alle bronnen. Noteer websites of bijvoorbeeld titels van boeken, tijdschriften of links naar filmpjes.

STAP 8

Uitwerking onderzoek: praktische opdracht

• Bedenk samen een presentatievorm voor jullie kunsttentoonstelling. In deze presentatie moet het volgende naar voren komen:

- Gekozen thema

- 10 kunstwerken

- Gekozen presentatievorm van kunstwerken

• Je maakt iets fysiek: denk aan maquette, stand, presentatiewanden (op schaal). Tip: kijk eens op Pinterest.

• Je mag materialen gebruiken van school, maar ook spullen meenemen van thuis.

• Jullie vertellen tijdens het presentatiemoment kort iets over jullie kunsttentoonstelling: thema, presentatievorm en kunstwerken.

STAP 9

Een fysieke voorstelling van een eigen ontworpen tentoonstelling, gericht op jongere generaties.

Vergeet niet om alles op de correcte manier in te leveren:

• Het complete Word-document in Teams/opdrachten.

• Praktische opdracht (plaats foto in Word-document).

• Bekijk de voorwaarden en beoordelingsformulier voordat je alles inlevert.

• Lever alles uiterlijk maandag 31 maart 2025 (23:59 uur) in.

STAP 10