nov 29 schrijven en peer feedback

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Welcome CB4A

English class

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, map en pen (etui)
• Alvast inloggen in LessonUP en daarna zet je laptop opzij.

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Klassen afspraken/ Classroom rules

1. Wij zijn stil wanneer de docent spreekt of iets uitlegt.
2. Wij tonen respect voor elkaar en wij helpen elkaar.
3. Ik luister naar de docent en volgt de instructie van de docent.
4. Op mijn laptop ben ik allen bezig met opdrachten voor de les.
5. Ik ben actief bezig met de les en als ik een vraag heb steek ik mijn vinger op.
6. Afspraken niet nakomen: 2x waarschuwing --> 3e is eruit en terugkomen na de les voor gesprek.

Lesson goals

By end of this class:

1. I can give feedback to my peer about their writing.
2.  I can write simple sentences for a blog about traveling to a far country.

What are you going to do?

1. SE3 writing skills information 
2. Recap previous lesson
3. (Peer) feedback explanation
4. Feedback example practice
5. Reading each other writing text & gving each feedback
6. Writing strategy practice: new writing exercise
7. Show what you learn!  exit ticket

SE3: Schrijfvaardigheid examen

• Email schrijven
• Brief schrijven
• Formulier invullen; lost and found
• Tekst schrijven

Wat weet je nog van vorig les?
Wat heb je geleerd?

Hoe pak je een schrijfopdracht aan?
Wat zijn de stappen?

Vorige les

• Schrijfvaardigheid
• Belangrijke aspecten van schrijven
• Schrijfplan/aanpak

Schrijven: belangrijke aspecten 

• Inhoud/boodschap
• Woordenschat 
• Grammatica
• Zinsopbouw (hele zinnen, interpunctie, hoofdletter, woordvolgorde)
• Spelling

Schrijven strategie: stappenplan/ aanpak

• Opdracht goed lezen (begrijpen)

1. Nadenken (dus brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
2. Inhoud plannen ( ideeën/ waarover wil je gaan schrijven)
3. Zinnen formuleren/schrijven
4. Schrijfopdracht maken
5. Reviseren (geschreven tekst herlezen/nakijken)
6. (Peer feedback / docent feedback)
7. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

Schrijven: (peer) feedback

1. (Peer feedback / docent feedback)
2. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

1. (Peer) feedback: 

• Inhoud
• Zinsbouw
• Grammatica 
• Woordenschat
• Leesbaarheid

Feedback oefening

• The Vessel: Write about a ship or other vehicle that can take you somewhere different from where you are now. Use 75 words
• Beoordeel de volgende voorbeelden en geef feedback.
• Per onderdeel klassikaal beoordelen met feedback document

Example 1

• I take the bus to the mall wiht vriends the bus is big and full of peoples but I find a sit. I see many cars en peoples walking in the streets outside. When we arrive to the mall, i feel excite we eating burgers at a small restaurant en buying som cloths in big shop. it were a fun day and i am happy to spend time wiht friends.

Example 2

• I take the bus to the mall with my friends. The bus is big and full of people, but I find a seat.I  see many cars and people walking on the streets outside, . When we get to the mall, I feel excited. We eat burgers at a small restaurant and buy some clothes at a big store. It is a fun day, and I am happy to spend time with my friends.

(peer) feedback

Wat: peer feedback geven adv. beordeling

Hoe: duo & fluistertoon

Tijd: 5 minuten 

Hulp: beoordeling document

Klaar?: tips & tops schrijven voor de schrijfster

Resultaat: van elkaar leren

Schrijfopdracht

• Een vriend heeft je gevraagd of je een stukje voor zijn blog wilt schrijven. Zijn blog gaat over verre landen waar hij is geweest. Schrijf een tekst over een land waar jij bent geweest of waar je nog heen zou willen. Schrijf minstens 75 woorden.

Schrijven strategie: stappenplan/ aanpak

• Opdracht goed lezen (begrijpen)

1. Nadenken (dus brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
2. Inhoud plannen ( ideeën/ waarover wil je gaan schrijven)
3. Zinnen formuleren/schrijven
4. Schrijfopdracht maken
5. Reviseren (geschreven tekst herlezen/nakijken)
6. (Peer feedback / docent feedback)
7. (Tekst herschrijven/ aanpassen)

1. Nadenken 

• Brainstormen over onderwerp (bijv. mindmap)
• Wat weet ik al van de onderwerp? Denk even na wat je al weet van het onderwerp.

Stap 1: nadenken
onderwerp

Stap 2, 3 & 4

Stap 2. Inhoud plannen

• Zet al je ideeën hier in steekwoorden.

Stap 3. Zinnen formuleren/schrijven

• Dit is een concept. Neem je tijd om je ideeën van stap 2 in zinnen te formuleren.

Stap 4. Schrijfopdracht maken

• Nu ga je tijd nemen om de schrijfopdracht te maken. gebruik je ideeën en zinnen van hierboven en maakt het een samenhangende verhaal van.

Stap 4: schrijven

Voorbeeld

I want to visit Aruba because of its beautiful beaches and tropical vibe. Aruba has some of the most beautiful beaches in the world. I would swim at Eagle Beach and go snorkeling to see colorful fish. I also want to try local food, like fresh seafood and tropical drinks. The island is full of friendly people and delicious food. Aruba is special because it feels like paradise with its warm weather and friendly people.

Aan de slag

Wat: Stap 4 schrijfopdracht maken: write a blog & stap 5                               herzien/verbeteren

Hoe: individueel (fluistertoon)

Tijd: 15 minuten 

Hulp: woordenboek (online), docent

Klaar?: English Essential reading

Resultaat: volgende les peerfeedback

Exit ticket: 

Map openen en opschrijven:

	Exit ticket
1. 3x	dingen die je hebt geleerd:
2. 2x	dingen die je interessant vond:
3. 1x	vraag die je nog hebt:

nov 29 schrijven en peer feedback