In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Hoofdstuk 7.1 en 7.2
Rekenen met volgorde en deelstreep
Lineaire formules met haakjes
Slide 1 - Tekstslide
Planning
Uitleg H7.1 en 7.2
Maken opgaven bij H7,
Huiswerk.
Slide 2 - Tekstslide
Quizz
Hierna volgen 4 vragen over het toepassen van de rekenvolgorde
Slide 3 - Tekstslide
De juiste rekenvolgorde is:
A
+ - x : ( )
B
( ) + - x :
C
( ) x : + -
D
x : ( ) + -
Slide 4 - Quizvraag
Reken uit:
(5−1)+5
A
11
B
361
C
−1
D
9
Slide 5 - Quizvraag
Reken uit:
11⋅(62−52)=
A
121
B
11
C
22
D
Gokknop
Slide 6 - Quizvraag
Schrijf de eerste 2 stappen op van deze som:
Slide 7 - Open vraag
Slide 8 - Video
Slide 9 - Video
Einde quiz
Hierna volgt een stuk uitleg over 7.1 en 7.2
Slide 10 - Tekstslide
7.1 Formule met deelstreep
- Welke knop moeten we gebruiken voor een breuk?
Bij een som met een breuk:
- Eerst de bovenkant uitrekenen
- Daarna de onderkant
Slide 11 - Tekstslide
Formule met deelstreep
Slide 12 - Tekstslide
6.2 Rekenen met een deelstreep (125)
Slide 13 - Tekstslide
Formules met deelstreep
De streep staat voor gedeeld door. De som boven de streep maak je als eerste. Daarna deel je dat antwoord door het getal onder de streep.
Slide 14 - Tekstslide
Voorbeeldsom Formules met deelstreep
De kleedmaat van Joep is 140. Wat is zijn leeftijd.
Uitwerking:
140 - 80= 60
60 : 6= 10
Dus Joep is 10 jaar oud
Slide 15 - Tekstslide
Formules met haakjes. Gebruik de haakjes toetsen op je rekenmachine.
vb: Temperatuur in C=( temperatuur in F-32):1,8
De temperatuur is -5 F.
Hoeveel graden is de temperatuur in graden Celcius?
Slide 16 - Tekstslide
huiswerk
Maak eerst de VOORKENNIS helemaal.
Slide 17 - Tekstslide
Rekenen met een deelstreep
-
- Denk eerst zelf na over de volgorde
- Deel daarna met je buurman
- Reken het antwoord uit en schrijf het op je whitebord
Slide 18 - Tekstslide
Rekenen met een deelstreep
Slide 19 - Tekstslide
Afsluitende les H2 en H7.1, 7.2 en 7.3
Slide 20 - Tekstslide
Waar wil je nog extra uitleg over?
Slide 21 - Open vraag
Slide 22 - Tekstslide
Uitleg werkvorm samenvatting maken
Per groep krijg je een deel van het hoofdstuk toegewezen.
Elke leerling in de groep zorgt eerst zelf voor zijn eigen samenvatting en oplossing.
Daarna volgt overleg binnen de groep en komen jullie tot 1 samenvatting en oplossing.
Daarna gaat iedereen uit elkaar naar een nieuw groepje en presenteert zijn/haar stukje.
Slide 23 - Tekstslide
Welke groep doet wat?
Rayane, Rick, Rianne, Naomi OPDRACHT 6 en 8
Bram, Rik Lotus, Fleur OPDRACHT 1
Jayce, Jayden, Justin OPDRACHT 4
Rein, Amber, Joost, Marciano OPDRACHT 2 en 3
Luuk, Dick, Amy, Chaima OPDRACHT 5 en 7
Slide 24 - Tekstslide
Genummerde hoofden bij elkaar.
De leerlingen zitten op genummerde plaatsen (1,2,3,4)
Elke leerling krijgt 5 minuten bedenktijd om de vragen te beantwoorden. (STILTE)
Elke leerling schrijft op kladpapier op wat hij of zij denkt en antwoord.
De hoofden worden bij elkaar gedaan en ieder van het groepje bespreekt zijn bevindingen.
De leerlingen komen tot een besluit en schrijven dat op hun werkblad en gaan zitten.
timer
5:00
Slide 25 - Tekstslide
Genummerde hoofden op reis.
Alle leerlingen op plek 1 verhuizen naar een ander tafelgroepje. Idem lln 2,3 en 4.
De leerling die thema 1 heeft voorbereid begint staand met informatie uit te wisselen. De andere leerlingen luisteren en maken hun eigen aantekeningen.
Als de eerste leerling klaar is, krijgt hij applaus en mag gaan zitten.
Leerling met thema 2 is dan aan de beurt enz.
Als elk groepje klaar is, blijft iedereen in het eindgroepje zitten.