Les 3: prioriteiten stellen en werkzaamheden plannen

Les 3: prioriteiten stellen en werkzaamheden plannen
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 3: prioriteiten stellen en werkzaamheden plannen

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Module doornemen
Terugkijken naar coördineren en coördinerende taken
Actief oefenen met prioriteiten stellen
Evalueren en afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  • De student kan in eigen woorden uitleggen wat prioriteit betekent
  • De student heeft nagedacht over welke prioriteiten hij zelf stelt en kan uitleggen waarom (verantwoorden)
  • De student kan opnoemen welke activiteiten en gebeurtenissen hij kan tegen komen in de praktijk





Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Coördineren?

Slide 8 - Tekstslide

Coördineren 
* Vanuit een professionele houding aandacht besteden aan de wensen en behoefte van de cliënt en diens mantelzorger en anderen om hem heen.
* De zorg met al deze personen afstemmen.

Slide 9 - Tekstslide

Wat betekent coördineren van zorg?
  • Plannen van activiteiten (werkplanning)
  • Afstemmen van nodige en beschikbare tijd
  • Overleg met cliënt, collega's, naastbetrokkenen, andere disciplines/afdelingen, mantelzorgers
  • Adviseren/om advies vragen
  • Knelpunten herkennen en proberen op te lossen



Slide 10 - Tekstslide

Taken:
* Plannen
* Overleg voeren
* zorg dragen voor relevante informatie
* kostenbewust en effectief middelen inzetten
* Adviseren en voorlichten.



Slide 11 - Tekstslide

Ik weet wat er bedoeld wordt met prioriteiten stellen

Slide 12 - Poll

Waar denk je aan bij prioriteiten stellen?

Slide 13 - Open vraag

timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Het is mij nu wel duidelijk

Slide 15 - Tekstslide

Doelen behaald?
  • De student kan in eigen woorden uitleggen wat prioriteit betekent
  • De student heeft nagedacht over welke prioriteiten hij zelf stelt en kan uitleggen waarom (verantwoorden)
  • De student kan opnoemen welke activiteiten en gebeurtenissen hij kan tegen komen in de praktijk





Slide 16 - Tekstslide

Hoe gaat het nu?
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Poll

Volgende week
Plannen van werkzaamheden
Werkplanning maken

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide