P3W3 Verpleegkundig proces: Plannen van verpleegkundige interventies

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

P3W4 Verpleegkundig proces: plannen van verpleegkundige interventies

Inhoud

• Leerdoelen
• Bespreken opdracht 3 P3W2
• Introductie stap 4
• Brainstormen/mindmappen
• Beroepsnormen/kwaliteitsrichtlijnen <> plannen interventies
• Zelfredzaamheid en eigen regie
• Volgende les
• Evaluatie

Leerdoelen

De student kan na deze les en het bestuderen van de lesstof in TM + maken van verwerkingsopdrachten:

• de eerste 4 stappen van het verpleegkundig proces benoemen
  
• de eerste 4 stappen van het verpleegkundig proces in eigen woorden uitleggen aan medestudenten
  
• de samenhang tussen de eerste 4 stappen van het verpleegkundig proces vertellen
  
• vertellen wat beroepsnormen en kwaliteitsrichtlijnen te maken hebben met het plannen van verpleegkundige interventies
  

 

Bespreken opdracht 3 P3W2

Wat is een verpleegkundige interventie?

Verpleegkundige interventies 

Bestaat uit de activiteiten die je als verpleegkundige plant en uitvoert om de verpleegkundige doelen te behalen.

Door:

• Eigen kennis inzetten
  
• Bespreken van interventies met de zorgvrager
  
• Afstemming met collega’s en andere disciplines
  

Verpleegkundige interventies

Formuleren van verpleegkundige interventies

Wie

Benoem in je formulering wie de activiteit uitvoert, jij als verpleegkundige of een andere zorgverlener, de zorgvrager of een naast-betrokkene.

Wat

Beschrijf wat er moet gebeuren. Benoem hoe je bij de eerste keer de uitleg geeft en verwijs eventueel naar een protocol.

Waar

Benoem waar de interventie plaatsvindt. Dit kan zowel een plaats op het lichaam zijn (onderbuik) als de locatie waar de activiteit wordt uitgevoerd (badkamer).

Waarmee

Beschrijf welke hulpmiddelen of verpleegkundige materialen nodig zijn om de interventie uit te voeren.

Wanneer

Benoem op welk moment de interventie wordt uitgevoerd. Geef hierbij ook aan hoe vaak de activiteit moet worden herhaald, zoals driemaal daags bloeddruk meten.

Brainstormen/mindmappen

1. Maak subgroepjes van max. 4 personen
2. Ga brainstormen/mindmappen over:
   - Welke kennis kan je inzetten?
   - Waarom en waarover overleg met zorgvrager?
   - Waarom en waarover overleg met collega’s?
3. Geef een terugkoppeling in de klas

Beroepsnormen/kwaliteitsrichtlijnen <> plannen interventies

                    Wet BIG/Kwaliteitsrichtlijnen/Protocollen

• Bespreek in je subgroepje wat bovenstaande punten te maken hebben met het plannen van verpleegkundige interventies.
  
• Presenteer dit met je groepje in max. 5 min. in de klas.

Waarom versterken van zelfredzaamheid en eigen regie?

Zelfredzaamheidsradar

1. Ga na hoe zelfredzaam mevr Veenstra is.
    Vul de zelfredzaamheidsradar in

2. Ga op zoek naar voorbeelden van hulpmiddelen of slimme             technologie, die de zelfredzaamheid van mevr Veenstra zou         kunnen stimuleren. Tip kijk op de hulpmiddelenwijzer 

Volgende les

• Nabespreken zelfredzaamheidsradar en voorbeelden hulpmiddelen
• Werkplanning maken 
• Opdracht 3 bespreken
• Opdracht 4 a.d.h.v. de casus:  Formuleer vanuit de nagekeken/besproken verpleegdoelen de verpleegkundige interventies

 

Huiswerk

Ga naar TM Verpleegplan en maak de verwerkingsopdrachten en stellingen behorende bij module 5 plannen van verpleegkundige interventies

Evalueren

Ga naar Exit ticket en beantwoord de vragen.

Tips en tops?

Vervolg Plannen van verpleegkundige interventies

• Leerdoel van deze les
• Nabespreken opdracht zelfredzaamheidsradar en h
• ulpmiddelen
• Werkplanning maken
• Vragen over de verwerkingsopdrachten en stellingen?
• Opdracht 3 en 4 
  
• Evalueren

 

Leerdoel

De student kan, vanuit de eerder aangereikte casus en eerder besproken verpleegdoelen, verpleegkundige interventies formuleren a.d.h.v. de 5 W's

Nabespreken zelfredzaamheidsradar en hulpmiddelen

Werkplanning maken

Om tot een solide werkplanning te komen die aansluit bij het ritme van de zorgvrager en de afdeling, is het goed om extra informatie te verzamelen over:

• de zorgvrager;
  
• dagindeling en afdelingsregels;
  
• overige verpleegkundige werkzaamheden;
  
• tips en trucs bij het maken van een planning.
  

Vragen over de verwerkingsopdrachten

Opdracht 4

Stap 4: Plannen van verpleegkundige interventies

Gebruik de gegevens van Mevr. Veenstra uit de les: 'Vaststellen van verpleegdoelen' (zie casus volgende slide)

Opdracht

Formuleer vanuit de nagekeken/besproken verpleegdoelen de verpleegkundige interventies.

Volgende les worden deze besproken.

Evalueren

Tops en tips?

Hoe ver sta je t.a.v. de leerdoelen van deze lessen over stap 4?