Tumult Mavo les 2 Hoe plan je een week vooruit?

• Studielessen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

We beginnen met 10 minuten  lezen

Hoe is het de afgelopen week gegaan?

Laat je eigen schema zien

reflectie

* Is het gelukt om je takenlijst zo in te delen dat je prioriteiten         kon stellen? 

* Wat was moeilijk? 

* Waarom was dat moeilijk? 

* Wat heb je nodig om daar beter in te worden? 

* Wat zou het nut van deze opdracht zijn?

Hoe plan je een week vooruit???

Eh...... waarom zou ik dat willen?

Waarom een week vooruit plannen?

Weet jij eigenlijk hoe lang iets duurt?

Je gaat een tekening maken.

* Bedenk iets dat in een minuut af moet kunnen zijn

* als je denkt dat de minuut om is,leg je alles neer en je gaat staan ( je mag natuurlijk niet op je telefoon of iPad of horloge of klok spieken!)

* Staat iedereen? Ik vertel je hoeveel tijd nu om is en wie het ongeveer goed had(den)

reflectie

* Wie dacht van te voren dat hij / zij de tekening af zou krijgen?

* Wie ging staan voordat de minuut voorbij was?

* Wie ging staan nadat de minuut voorbij was?

* Wie ging staan precies toen de minuut voorbij was?

* Hoe dacht je te weten dat de minuut voorbij was?

Zie je hoe lastig het is om tijd in te schatten?

Toch moet je dat wel een beetje kunnen als je een planning wilt maken.

Vul kolom 1,2 en 4 in

Zet in kolom 2 een kruisje achter elke grote taak en verdeel deze in deeltaken in kolom 3

Hoe hak je een grote taak in deeltaken?

1. Bedenk wat de grote taak is 

( bijv. toets voor Engels leren)

2 . verdeel de taak in deeltaken 

( bijv. woordjes leren, grammatica leren, overhoren met overhoorprogramma. Een deeltaak is een klein stukje van een grote taak)

3. Plan de deeltaken in ( bijv. elke deeltaak op een andere dag in de week)

Vul het planformulier in

Hoe dan? ( log in op mijn Tumult.nl en download lege planformulieren)

* Kolom 1: dag en datum

* kolom 2:  wat ga je vandaag doen? ( gebruik de taken en deeltaken uit de vorige opdracht)

* kolom 3 : schat in hoeveel tijd je voor elke taak nodig hebt

* kolom 4: als je echt aan de slag gaat, leg je er een stopwatch naast en noteer hoeveel tijd je echt aan de taak hebt besteed. Zet na elke taak de stopwatch weer op "0".

checklist:

• Ik heb:
• Prioriteiten gesteld
• niet teveel taken op een dag gepland, maar taken verdeel over de hele week
• grote taken in deeltaken verdeeld
• voor afwisseling in leer- en maakwerk gezorgd
• herhaling ingepland
• rekening gehouden met alle andere afspraken buiten school

Bekijk je planning

Staat alles erin? Tijd om hem te gebruiken! Doe elke dag het volgende:

* Voer alle taken uit die je hebt gepland

* Houd bij hoeveel tijd elke taak kost. Schrijf het op het planformulier

* Bereken het verschil met de tijd die je had ingeschat

* vink af wat je klaar hebt 

* PLan taken die je niet af hebt gekregen opnieuw in

In de volgende les bespreken we:

* Welke taken kostten meer tijd dan je had ingeschat?

* Welke taken kostten minder tijd dan je had ingeschat?

* Welke taken kostten precies evenveel tijd als je had ingeschat?

* Hoeveel taken heb je wel kunnen doen? En hoeveel niet?

* Welke tips kun jij jezelf geven van tijd boor de volgende planning?

Welke tips geef je jezelf voor de hoeveelheid taken die je kunt doen?

Bekijk de lessonUp nog een keer.

Alles wat je aan huiswerk moet doen staat hierin. 

Wat er als opdracht staat moet je uitvoeren. Wat op school af is, is mooi, de rest doe je thuis!