wk 4 i-uur: feit en mening oefenen

wk 4 i-uur, klas 1: 
feit en mening oefenen
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

wk 4 i-uur, klas 1: 
feit en mening oefenen

Slide 1 - Tekstslide

WISBORDJES
Leerdoel
Ik kan in historische bronnen feiten en meningen onderscheiden.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

feit - mening

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Feit / mening
Feit: Iets dat we kunnen controleren.

Mening: Iets wat een persoon vindt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feit of mening?

De Romeinen hadden flatgebouwen
A
Feit
B
Mening

Slide 5 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

''Ik vind de Romeinen erg vervelend.'' Is deze uitspraak een feit of een mening?
A
Feit
B
Mening

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Een stamhoofd van de Britten zei over de Romeinen:
Roven, moorden, plunderen, dat noemen ze met mooie woorden ‘besturen’ en als er niets en niemand meer over is, dan hebben ze het over ‘vrede’.

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Samen oefenen:
Een schrijver uit de derde eeuw over de Christenen
En nu zijn ze verbaasd dat de stad al jarenlang al die rampen te verduren krijgt, als een soort ziekte. Dat komt, omdat Asclepius en de andere goden hier weg zijn. Nu Jezus hier vereerd wordt, is er niets meer te merken van hulp van de goden voor onze stad.

Porphyrios, Tegen de christenen, midden derde eeuw


Slide 8 - Tekstslide

Feit: dat de stad al jarenlang al die rampen te verduren krijgt, als een soort ziekte.

Mening: Dat komt, omdat Asclepius en de andere goden hier weg zijn. Nu Jezus hier vereerd wordt, is er niets meer te merken van hulp van de goden voor onze stad.
Feit of Mening? Toen Caesar merkte dat hij aan alle kanten met dolken werd aangevallen, trok hij zijn toga over zijn hoofd en met zijn linkerhand ook over zijn benen, zodat hij er netjes bij zou liggen. In deze houding werd hij drieëntwintig keer gestoken. Alleen bij de eerste dolkstoot kreunde hij, zonder een woord. Maar toen Marcus Brutus op hem afkwam, heeft hij volgens sommige mensen in het Grieks gezegd: ‘Ook jij, m’n jongen?’. Suetonius, De vergoddelijkte Caesar, rond 120 n. Ch

Slide 9 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen feit - mening
Toen Caesar merkte dat hij aan alle kanten met dolken werd aangevallen, trok hij zijn toga over zijn hoofd en met zijn linkerhand ook over zijn benen, zodat hij er netjes bij zou liggen. In deze houding werd hij drieëntwintig keer gestoken. Alleen bij de eerste dolkstoot kreunde hij, zonder een woord. Maar toen Marcus Brutus op hem afkwam, heeft hij volgens sommige mensen in het Grieks gezegd: ‘Ook jij, m’n jongen?’.


Suetonius, De vergoddelijkte Caesar, rond 120 n. Ch

Slide 10 - Tekstslide

Feiten. De schrijver geeft alleen weer wat er gebeurde.
Oefenen feit - mening
De wijsgeer over Julius Ceasar
Hier hebben we te maken met een man wiens ambitie het was de koning te worden van het Romeinse volk, en hij heeft iets bereikt. Als iemand beweert dat zo’n verlangen moreel juist is, dan is hij gek, want een voorstander van de dood van recht en vrijheid, en vindt hij dat de gruwelijke en verwerpelijke onderdrukking daarvan roemvol is.

Naar: Cicero, De Officis, 3.83, oktober 44 v. Chr

Slide 11 - Tekstslide

Meningen want er staat niet in wat Caesar deed, maar hoe de schrijver over hem en wie het met hem eens is denkt.
Oefenen feit - mening
Caesar schrijft over Gallische bestuurders.
Het is bekend dat lichtzinnige en kortzichtige lieden zich vaak door valse geruchten laten afschrikken, zich tot belangrijke daden laten drijven en beslissingen nemen van het hoogste belang. Zij verzwijgen wat hun goed dunkt en delen het volk slechts mee wat zij nuttig vinden.

Naar: Caesar, De bello Gallico, rond 45 v. Chr

Slide 12 - Tekstslide

Mening. Caesar geeft zijn mening over hoe bestuurders doen.
Leerdoel
Ik kan in historische bronnen feiten en meningen onderscheiden.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor mij zijn de leerdoelen behaald
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

Deze slide heeft geen instructies