toets bespreken

• Nask / Techniek
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Lesopbouw

• toets van toetsweek nakijken
• huiswerk hoofdstuk 3.1 af
  

1. Iedereen kan zichzelf zijn.

2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

telefoon in bak, geen eten & drinken in de klas

niet praten als docent praat

toestemming vragen

discussies na de les

de klas zet de toon

1. Iedereen kan zichzelf zijn.

2. Iedereen kan goed werken en laat anderen goed werken.

boek vergeten is ook vergeten huiswerk

niet nakomen is contact met thuis

bij 5 minuten op de gang:

niet eten/drinken

geen contact andere leerlingen

Toets doornemen

doel: herhaling stof en controle

niets op tafel, alleen de toets zelf!

bij vragen even de vinger opsteken!

na de bespreking neemt docent de vragen door

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.

Verbranden en verwarmen

Warmte en temperatuur

Warmtetransport

Isolatie

Branden en blussen

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Doelen

Na deze les:

• ken je de eenheden voor temperatuur
• Weet je hoe je temperatuur kunt meten
• weet je wat het verschil is tussen warmte en temperatuur

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

3.1 Warmtebronnen

Elektrische warmtebron

Chemische warmtebron

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Celcius & Kelvin

Celcius => °C

Kelvin    =>  K 

K - 273 = °C

°C + 273 = K

Fahrenheit

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Temperatuur meten

Thermometers:

Wijzer (bimetaal)

Digitaal

Vloeistof

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Warmte en temperatuur

• Warmte is een thermische energie, overdracht

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Warmte en temperatuur

• temperatuur is een meeteenheid, is iets koud of warm?

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

programma

• 5 minuten werken in stilte
  
• 5 minuten kans om vragen te stellen
  
• paragraaf afmaken
  
• huiswerk is paragraaf afmaken
  
• als je klaar bent verder met volgende paragraaf
  
• afsluiten

Beschrijf het verschil tussen direct en indirect licht. Vraag studenten om voorbeelden te geven.

Lesopbouw

5 minuten werken in stilte

5 minuten kans om vragen te stellen

paragraaf afmaken

afsluiten

Leerdoelen behaald?

weet je hoe je oog werkt

welke oogafwijkingen er zijn

welk oplossingen er zijn bij deze oogafwijkingen

Introduceer het leerdoel van de les aan de studenten.